Segundo Dubet

e de igualdade (“no qual é recíproco qualquer poder e jurisdição, ninguém tendo mais que qualquer outro”). Liberdade e igualdade são, portanto, para Locke, dois conceitos quase indiferenciados (Kuntz, 1998, p. 91). Diferentemente de Hobbes, segundo o qual a propriedade foi instituída pelo Estado após a formação da sociedade civil, Locke compreende a propriedade privada como um direito natural do indivíduo, sendo portanto anterior à sociedade, e não podendo ser violado pelo…

de cidadania. Charlot afirma que não existe fracasso escolar; existe, sim, alguém em situação de fracasso. Segundo ele, existem alunos fracassados, histórias escolares que terminam mal. O que deve ser analisado são essas histórias, essas situações. O autor enfatiza dois pontos de estudo sobre o fracasso escolar: o primeiro, as deficiências sócio – culturais, a diferença e a falta; o segundo, a análise em termos de diferenças e saberes escolares. Nos capítulos 1 e 2, aborda a questão da…

minha experiência adquirida durante a realização do meu estágio na escola Silva Gama. Estas observações foram realizadas tentando observar características apresentadas pelos pensadores do socialismo moderno. Na obra “O que é uma Escola Justa”, de Dubet, ele trata aspectos como meritocracia, desigualdade social e econômica, competição, fracasso e sucesso escolar. Em uma simples visita à escola é difícil julgar tais coisas, mas a escola como conhecemos traz a competição para dentro da…

O QUE É UMA ESCOLA JUSTA? FRANÇOIS DUBET École des Hautes Études en Sciences Sociales – Cadis Université Victor Segalen 2 – Bordeaux francois.dube@sociologie.u-bordeaux2.fr Tradução: Édi Gonçalves de Oliveira e Sérgio Cataldi RESUMO São bastante complexos os conceitos de igualdade e de justiça escolar que informam as políticas compensatórias. Este texto busca elucidá-los com o fito de contribuir para entender o sentido e o alcance das políticas de educação. DEMOCRATIZAÇÃO DA…

As desigualdades multiplicadas As desigualdades multiplicadas* François Dubet Université Segalen, Bourdeaux, France. CADIS, EHESS, Paris, France Tradução : Maria do Carmo Duffles Teixeira Revisão Técnica: Léa Pinheiro Paixão e Maria José Jacques G. de Almeida Podemos assumir duas posições com relação às desigualdades: tentarmos descrever as desigualdades, suas escalas e registros, seu crescimento e sua redução, o que supõe, para não ficarmos em generalidades, escolhermos…

dez. 2011. 24/11/2011 10:48:36 Il ne s´agit pas de professer un écletisme sociologique visant à tout réconcilier par oecuménisme, mais d´une necessité théorique, ou plus exactement, d´une conception même de la nature des faits sociaux. (DUBET, 2005, p. 11) Esta reflexão é o retrato do amadurecimento de uma série de desdobramentos de pesquisa que contam aproximadamente vinte anos. Trata-se, ainda, da síntese de incursões reflexivas de parte do material coletado em…

Cidade Universitária, São Paulo, CEP: 05508-900 anagrama@usp.br SILVA, T.M.T., RIBEIRO, H.M. & CAMPOS, F.R. ENTRE OS MUROS... 4 curricular e sim aquele que se empenha nas atividades propostas ou impostas e respeita as suas regras. Segundo Geraldi (1997) “os sujeito se constituiem como tais a medida que interagem com os outros, sua consciência e seu conhecimento de mundo resultam como produto deste mesmo processo. Neste sentido o sujeito é social já que a linguagem não é…

significa a palavra indisciplina a partir de algumas definições quanto ao termo. Indisciplina – procedimento, ato ou dito contrário à disciplina; desobediência, desordem, rebelião. (Dicionário Aurélio). De acordo com o sociólogo francês François Dubet (1997), “a disciplina é conquistada todos os dias, é preciso sempre lembrar as regras do jogo, cada vez é preciso reinteressá-los, cada vez é preciso ameaçar, cada vez é preciso recompensar”. Isso nos coloca diante de um antônimo de…

para a importância de compreender alguns aspectos das experiências escolares dos jovens pobres moradores das periferias metropolitanas, como o papel da história familiar, da origem social e da história de vida dos amigos, parentes e vizinhos. Segundo sua análise, o valor atribuído à educação por esses jovens depende do que se pode antecipar em termos de riscos e benefícios, tendo em vista a trajetória escolar e profissional dos que estão próximos. A questão que se coloca então é:…

significa a palavra indisciplina a partir de algumas definições quanto ao termo. Indisciplina – procedimento, ato ou dito contrário à disciplina; desobediência, desordem, rebelião. (Dicionário Aurélio). De acordo com o sociólogo francês François Dubet (1997), “a disciplina é conquistada todos os dias, é preciso sempre lembrar as regras do jogo, cada vez é preciso reinteressá-los, cada vez é preciso ameaçar, cada vez é preciso recompensar”. Isso nos coloca diante de um antônimo de…