Santomé

uma filosofia que trabalha que entra em ação na hora de enfrentar os problemas e questões que preocupam em cada sociedade. Referências Bibliográficas: -Globalização e interdisciplinariedade: o currículo integrado- Jurjo Torres Santomé;trad. Claúdia Schilling.- Porto Alegre: Editora Artes Médicas Sul Ltda.., 1998.

proposta por Kuhn, denominado pós-empirista por Habermas. Entre os que discordam temos os teóricos da Escola Crítica, Max Horkheimer e Theodor Adorno, que contestam a idéia de que o avanço científico está associado ao progresso. Horkheimer, apud Santomé 7, 1998, p. 57, já em 1937 adiantava que: “Não se pode afirmar que a transformação das estruturas científicas dependa da situação social respectiva, não só no tocante a teorias tão gerais como o sistema copernicano, como também…

conhecimento como profissional humanístico, isso pode resultar em problemas sociais e pessoais. Outro problema das universidades atuais são as várias disciplinas que podem sufocar a interação, a criatividade, a comunicação dos envolvidos. De acordo com Santomé (1998,apud BUSS e REINERT, 2008), um dos grandes obstáculos da multidisciplinaridade está na falta de conhecimento amplo e cooperativo. A especialização e a super especialização também contam negativamente para um bom profissional…

espírito, a interdisciplinaridade pressupõe um compromisso com a realidade”. Assim sendo cabe aos educadores a responsabilidade e a habilidade de assumir opapel de ator principal desse processo e deixar de ser mero executor de programasimpostos.Segundo Santomé (1998), as práticas interdisciplinares na escola exigem do professor ou professora uma postura diferenciada (p. 253): Planejar, desenvolver e fazer um acompanhamento contínuo da unidade didática pressupõe uma figura docente…

conhecimentos concretos e, ao mesmo tempo, a compreensão de como se elabora, produz e transfere o conhecimento, bem como as dimensões éticas inerentes a essa tarefa. Tudo isso reflete um objetivo educacional tão definitivo como é o ‘aprender a aprender’. (Santomé, 2000) Para tanto, sua ação educativa está pautada de forma a propiciar uma situação de aprendizado que colabore para a formação de identidades baseadas tanto em princípios de responsabilidade, quanto de solidariedade.…

certas modificações desejáveis nos padrões de comportamento do estudante, avaliação é o processo mediante o qual determina-se o grau em que essas mudanças de comportamento estão realmente ocorrendo”. O ENFOQUE GLOBALIZADOR De acordo com SANTOMÉ (1998), a noção de globalização surgiu no contexto educativo no início do século XX, fundamentada em razões de caráter psicológico relacionadas com a estrutura cognitiva e afetiva da criança, com o caráter global peculiar à percepção…

nas áreas de biologia, ecologia, geologia, para trabalhar a educação ambiental e como esta não é tratada como uma disciplina, uma alternativa de trabalho para o educador seria a interdisciplinaridade. Sobre o enfoque do trabalho interdisciplinar Santomé (1998, p. 45) explica: Para algumas pessoas, a interdisciplinaridade tem sua razão de ser na busca de uma grande teoria, uma nova etapa do desenvolvimento da ciência caracterizado por uma reunificação do saber em modelo que possa…

pesquisas. É interessante que se trabalhe a questão da interdisciplinaridade, para ampliar a visão das pessoas e desenvolver seu lado crítico, de forma que se aprenda a relacionar as diferentes áreas e aprender a tirar o proveito disso. Segundo Santomé (1998), citado por Soares (2011, p. 25): Também é preciso frisar que a aposta da interdisciplinaridade significa defender um novo tipo de pessoa, mais aberta, mais flexível, solidária, democrática. O mundo atual precisa de pessoas…

dois anos a entrega de um imóvel que ela comprou. Além disso, a empresa terá de pagar R$ 12 mil por danos morais. A decisão é da 6ª Câmara Cível do Tribunal de Justiça do Estado de Goiás (TJGO), que seguiu o voto do desembargador-relator Norival Santomé'' Com uma visão de administradores, temos como visão que a Construtora Tenda, deveria contratar mais profissionais do ramo , para que não tivesse tantas reclamações. Sabemos que poderá haver atrasos, porém a Construtora Tenda além de…

temporalidade do currículo, assume que o sistema educacional é constituído por pessoas, para pessoas que precisam exercer seus direitos, a solidariedade, tendo como grande desafio da educação do presente a transformação da realidade educacional do DF. Santomé (1998) ressalta que uma organização curricular mais integrada deve se focar em temas ou conteúdos atuais e relevantes socialmente e em constante renovação, dada a plasticidade da sociedade: necessidades, descobertas,…