Sala De Aula Especifica Pra Anos Iniciais

Projeto: A Arca de Noé em sala de aula. * Introdução . O uso dos meios de comunicação ainda é bastante restrito na maioria das nossas escolas, devido a falta de aparelhos bem como o pouco conhecimento dos professores em inserir as TIC as práticas pedagógicas. . Como afirma MORAN “O computador começou a ser utilizado antes na secretaria do que na sala de aula”. . Nosso projeto A Arca de Noé em sala de aula baseado na obra de Vinicius de Moraes será desenvolvido através doas mídias rádio

Maceió 2014 Meu nome é Elis Regina, tenho 20 anos, curso enfermagem por incentivo da minha mãe e do meu pai. Gosto muito de cantar e dançar, amos minha família, tudo que sou só tenho a agradecer. Comecei muito cedo na faculdade e a dificuldade também, o tempo foi passando e ainda sim sinto muita dificuldade de me expressar essa matéria pra mim foi umas das minhas maiores dificuldade. Pois esse método de ensino pra mim é muito ruim porque me prejudico por não querer falar. Mas por

O Trabalho com Textos numa turma de cinco anos Autor: Mônica Cristina Medici da Costa Universidade Federal do Espirito Santo Introdução O presente texto traz um recorte da nossa pesquisa que teve como objetivo analisar as práticas de uma professora de uma turma de cinco anos da Educação Infantil, focando o modo como o texto é tratado no desenvolvimento do seu trabalho. Nesse contexto, partimos das concepções teóricas de Bakhtin que considera a educação como resposta responsável.…

...................................... 05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 3 – Plano de Aula.......................................................................................................18 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.................................................................

CORREIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Manaus – AM 2011 / 03 MARCELA LIBÓRIO CORREIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR II Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil. Prof Regente: Ms. Lisandra Sandri Prof Tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Prof Presencial: Aguida Brandão SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 04 …

região Sul do Brasil, com as quais convivi e trabalhei como educadora musical, em diversas disciplinas, cursos e oficinas com temáticas musicais nos últimos cinco anos. Percebi e fui registrando na memória várias afirmações e perguntas recorrentes, nas vozes dessas professoras, oriundas de cursos de Magistério e de Pedagogia: séries iniciais, em diferentes tempos e espaços, como: Eu não sei cantar, sou desafinada e não tenho voz, não sei música mas gostaria de trabalhar com ela, O que…

A Psicologia no contexto clínico Como já vimos em sala de aula e em livros e apostilas, a Psicologia Clínica é a área da Psicologia que lida com a avaliação, diagnóstico e tratamento das doenças mentais. De acordo com o livro “Psicólogo Brasileiro, página 8”, Lightner Witmer, psicólogo, fundou a primeira clínica psicológica do mundo, nos Estados Unidos, na Universidade da Pensilvânia em 1896. O Principal objetivo de Witmer era o de estudar crianças que tinha problemas ou de aprendizagem…

educação infantil Atividades 7-Atividade de relato sobre a observação da aula junto á professora Atividades 8-Relator os itens da observação da aula Atividades 9-Relato do espaço destinado para a exposição dos trabalhos dos alunos, incluindo a reflexão pessoal Atividades 15-Relato da análise do Plano de aula da professora:as partes,o desenvolvimento e o rendimento da sala de aula. Atividades 16-Relato da elaboração do plano de aula próprio. Atividade 17-Considerações finais: SOBRE A ESCOLA

jovens e adultos do Curso de Pedagogia da Universidade de Brasília. O estágio supervisionado é de grande importância para a formação profissional dos futuros pedagogos, pois proporciona a estes uma experiência prática em relação ao trabalho na sala de aula. “O estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia-a-dia” (PIMENTA E LIMA, 2004). Este…

...................... 2. A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E A QUESTÃO DA INCLUSÃO SOCIAL ......................................................................................................... 3. ESTRATÉGIAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES EM SALA DE AULA ................................................................................................... 3.1. Estratégias de nível municipal e federal ............................................. 4. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A…