Sala De Aula Especifica Pra Anos Iniciais

proporcionadas pela própria natureza com uma preparação relevante e efetiva para um futuro de mudanças rápidas e constantes. Alunos da Green School apresentando a escola - em inglês O Rescola entrevistou a professora brasileira Janaína Ricci, que há um ano leciona na Green School e nos contou tudo sobre a proposta, os métodos e o dia-a-dia na escola mais verde do mundo. E como bônus, no final da entrevista não deixe de assistir o TED Talk de John Hardy, fundador da Green School e o…

FAEL FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENSIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Prof: Ana Cristina Gipiela Pienta PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ 01 de Novembro 2012 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENSIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Denise Kester Vieira -login 317649 Flávia Roberta de M. Lyra -login 238817

O PROFESSOR DE QUÍMICA E AS AULAS PRÁTICAS TREVISAN, Tatiana Santini - Facinter tstrevisan@facinter.br MARTINS, Pura Lucia Oliver – PUCPR pura.oliver@pucpr.br Área Temática: Educação: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este artigo, sobre o Ensino de Química, objetiva esclarecer qual a relação entre o discurso do professor e o que ele faz na prática pedagógica nas aulas de laboratório. A pesquisa de campo teve como norte os…

específicos sobre os aspectos referentes a organização dos conteúdos na escola, ainda neste primeiro momento foi realização uma observação em sala de ala com alunos do 3º ano os quais se encontrava com a professora da sala de leitura. Para um segundo momento foi realizado observação na sala de arte e também com alunos do 3º ano em sala de aula sendo que a aula ministrada era de língua portuguesa, em um terceiro momento foi realizada novamente uma entrevista com a outra coordenadora…

que escrever essa parte. Acho uma das mais emocionantes de todo o trabalho, já que, na vida, nunca estamos sozinhos (mesmo precisando algumas vezes)... Enumerar todas as pessoas que contribuíram, direta ou indiretamente, é muito difícil e o medo inicial era de esquecer alguém importante e querido. Então, se o fizer, peço desculpas. Vamos começar pela Neri, minha orientadora de verdade. Ao contrário do que aconteceu com a maioria dos meus colegas, que também escreviam suas monografias,…

química no 2º ano do ensino médio no que tange aos conteúdos relacionados à estequiometria, confrontando as práticas docentes e limitações dos sujeitos da pesquisa com o que a literatura aponta sobre essas limitações no ensino de química e em especial os conteúdos que envolvem a estequiometria. Esta investigação privilegia o depoimento dos professores que estão atuando nas Escolas Estaduais do município de Oriximiná no Estado do Pará, Brasil, ministrando a disciplina Química no 2º…

pedagógica da implantação do Ciclo Básico de alfabetização em uma escola pública da rede estadual de ensino em Rolim de Moura – RO. Os dados analisados revelam que a suposta continuidade de uma professora com a mesma turma de alunos durante os dois anos iniciais do ensino fundamental prevista pelo Ciclo, não ocorre na realidade pesquisada, uma vez que há uma intensa rotatividade de crianças devido às condições sociais e econômicas das famílias atendidas. A heterogeneidade do grupo, em…

Profª Drª Cristina Broglia Feitosa de Lacerda A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: refletindo sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula Roma, julho de 2003 Profª Drª Cristina Broglia Feitosa de Lacerda 2 A ESCOLA INCLUSIVA PARA SURDOS: refletindo sobre o intérprete de língua de sinais em sala de aula Relatório Final referente a bolsa de pós-doutorado 01/10256-5 no exterior apresentado à FAPESP. Processo Roma, julho de 2003 2 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............

aos meus irmãos minha mamãe meus tios que mesmo longe eu sei que torcem por mim, Há Luiza que me ajudou em tudo que precisei que me deu forças quando precisava, que me apoio no momento certo. Eu também não poderia de agradecer todos meus colegas de sala, em especial o Roniel, Zelma, Edvania, Rozenilda, Edilaine, e Nathi, que me ajudaram com palavras a miga e meigas, e souberam me compreender e vários momentos. E as minhas professoras que me ajudaram a adquirir muito conhecimento para…

Ferreiro O presente trabalho é pré-requisito parcial para obtenção do título de especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, pela Faculdade Dom Bosco no primeiro semestre de 2014. Refere-se ao estudo de caso da aluna de 8 anos de idade, no segundo ano do Ensino Fundamental, na Instituição Lar de Jesus, cujo codinome darei de “Pérola”, por acreditar que a mesma tem dentro de si um brilho e sabedoria que precisam sim de muito trabalho, incentivo e dedicação, para que possa…