Relatório de estágio

Universidade de Brasília Faculdade de Educação

Relatório Final do Estágio

Iris Pinto de Faria Bueno

Alexânia 2011

Universidade de Brasília Faculdade de Educação

Relatório Final do Estágio

Iris Pinto de Faria Bueno

Relatório apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade de Brasília como exigência para aprovação do estágio curricular supervisionado, realizado com alunos da Educação de Jovens e Adultos

Alexânia 2011

Sumário

Introdução

Este relatório possui a finalidade de apresentar a experiência da execução do estágio supervisionado no campo da Educação de jovens e adultos do Curso de Pedagogia da Universidade de Brasília.

O estágio supervisionado é de grande importância para a formação profissional dos futuros pedagogos, pois proporciona a estes uma experiência prática em relação ao trabalho na sala de aula. “O estágio é o eixo central na formação de professores, pois é através dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia-a-dia” (PIMENTA E LIMA, 2004). Este estágio na educação de jovens e adultos tem como objetivo observar como se desenvolve o ensino em loco, como é a relação entre alunoprofessor e vice-versa, e como o professor conduz o processo de ensino aprendizagem. Além de analisar como ocorre a aprendizagem dos alunos a partir da aplicação do projeto de intervenção no qual o estagiário atuará como professor. Arroyo (1996) ressalta que: Trabalhar com Jovens e Adultos é uma prática desafiadora para o profissional da educação, visto estes serem estes sujeitos históricos concretos, ativos na sociedade onde estão inseridos e que voltam à escola muitas vezes depois de muitos anos sem estudar. Não é pertinente, portanto, que sejam tratados da mesma forma que os alunos do ensino regular. A própria organização do trabalho escolar tem de ser diferenciada. Nesse sentido, este trabalho busca apontar alguns pontos críticos e desafios