Rosita Edler

18/10/2013 Geral Aula 6 1. BRASIL. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva. Brasília, MEC/SEESP, 2008 2. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva com os Pingos nos Is. 2. ed. Porto Alegre: Mediação, 2005. 3. BRASIL. RESOLUÇÃO CNE/CP Nº 1, DE 30 DE MAIO DE 2012. Estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos (anexo o Parecer CNE/CP nº 8/2012) 4. SÃO PAULO. DECRETO Nº…

“Um mundo inclusivo é um mundo no qual todos têm acesso às oportunidades de ser e estar na sociedade de forma participativa.” (Rosita Edler Carvalho) RESUMO Esta monografia discutirá as dificuldades de incluir alunos com necessidades especias no processo educativo. Os temas apresentados abordam a implantação de um sistema educacional inclusivo com propostas para atender os

expectadores ou de cidadãos conscientes e humanizados a ponto de estender a mão e compreender que ninguém está imune e que o mundo foi feito para todos. Mais informações em grazibonan.blogspot.com Referências Bibliográficas CARVALHO, Rosita Edler. (2005). Educação Inclusiva: Com os pingos nos ‘is’. 3ª ed. Porto Alegre, RS: Mediação. COLL, César. Marchesi, Álvaro, Palácios, Jesús. (2004). Desenvolvimento Psicológico e Educação:Transtornos do desenvolvimento e necessidades…

perversa hierarquização de valores instituída que vê como “natural” a existência daqueles que podem e não podem ser cidadãos. No terceiro artigo intitulado: A incorporação das tecnológicas na educação especial para a construção do conhecimento, de Rosita Edler Carvalho, pode-se observar a preocupação da autora no emprego das novas tecnologias nas estratégias de ensino. Questiona como a escola poderia incorporar essa nova tecnologia que na maioria das vezes é custosa para o ensino…

ouvinte, manter o equilíbrio emocional e é imprescindível que seja um pesquisador, um investigador. Paralelo a isto deve realizar sempre uma reflexão sobre sua própria prática e buscar renová-la com freqüência. REFERÊNCIAS CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva com os pingos nos “is”. Porto Alegre, RS: Mediação, 2004. FELTRIN, Antônio Efro. Inclusão Social na Escola: quando a pedagogia se encontra com a diferença. São Paulo, SP: Paulinas, 2004. FERREIRA, Naura Syria…

educacional brasileiro e necessária para que todos tenham acesso à educação. Referências BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica / Secretaria de Educação Especial. MEC; SEESP, 2001. CARVALHO, Rosita Edler. Educação inclusiva: com os pingos nos is. 5ª edição. Porto Alegre. Editora Mediação, 2007. MANTOAN, Maria Tereza Egler. Inclusão escolar- o que e? Por quê? Como fazer? Campinas. 2003. MAZZOTTA, Marcos José da Silveira. Educação…

br/Diferencas/Artigos/Revistas/EticaInclusao.doc – Acesso em 25 maio 2014. Artigo por colunista Portal-educação.Inclusão escolar: um desafio entre o ideal e oreal.2008.Disponivelemterça-feira01 janeiro 2008. Acesso em 25 maio 2014. CARVALHO, Rosita Edler. Temas em educação especial. Rio de janeiro: WVA, 1997. STAIMBACK S.; STAIMBACK W. Inclusão: Um guia para Educadores. Porto Alegre, Artmed, 1999. MONTEIRO, Adriana Torres Máximo, EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Um olhar sobre o professor. 2003. Programa

desenvolvimento de qualidades como memória, raciocínio, sentido estético, capacidades físicas, aptidão para comunicar-se, interligando os demais pilares, aprender a conhecer, aprender a fazer e aprender a viver juntos. REFERÊNCIAS CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva: com os pingos nos “is”. Porto Alegre: Editora Mediação, 2005. DELORS, Jacques (org.). Educação um tesouro a descobrir – Relatório para a Unesco da Comissão Internacional sobre Educação para o Século…

dividir um mesmo espaço escolar, sem discriminação de qualquer natureza. REFERÊNCIAS BRASIL, Lei n. 9394 de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial da União. Brasília, 1996. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva com os Pingos no “is”. Porto Alegre, Mediação, 2004. DUTRA, Claudia. Inclusão que Funciona. In Nova Escola, setembro, 2003. MANTOAN, Maria Tereza E. Análise do documento – Parâmetros Curriculares…

“anormais” ou “desviantes”, muito menos serem “dignos de piedade”. Não devem ser vistos como um conjunto de imagens negativas favorecendo a segregação, mas sim como uma pessoa que tem capacidade de se tornar independente. REFERÊNCIAS CARVALHO, Rosita Edler. A educação inclusiva como a que remove barreiras para a aprendizagem e para a participação de todos. In: Gomes, M. (org). Construindo as trilhas para a inclusão. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. DAL FORNO, Josiane Pozzatti, O…