Aprender a ser

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS BACABAL.
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE TECNOLOGIA
LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA
DISCIPLINA: FONOAUDIOLOGIA EDUCACIONAL
MINISTRANTE: LAYANNE CHRISTINNE DOS PASSOS MIGUENS

APRENDER A SER: EDUCAÇÃO ESPECIAL

FERNANDO FILIPE OLIVEIRA LIMA
FRANKLIN BRUNO DA SILVA BARROS
JESSYANE RODRIGUES DO NASCIMENTO
PEDRO BASILIO SOBRINHO NETO

BACABAL-MA
2014
FERNANDO FELIPE OLIVEIRA LIMA
FRANKLIN BRUNO DA SILVA BARROS
JESSYANE RODRIGUES DO NASCIMENTO
PEDRO BASILIO SOBRINHO NETO

APRENDER A SER: EDUCAÇÃO ESPECIAL

Relatório para a obtenção da aprovação parcial na disciplina de Fonoaudiologia Educacional do curso de Licenciatura Plena em Química no Instituto Federal de Educação Ciências, e Tecnologia dos Maranhão-Campus Bacabal. Profª. Layanne Christinne dos Passos Miguens

BACABAL-MA
2014
SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO---------------------------------------------------------------------------------4
2 METODOLOGIA-------------------------------------------------------------------------------7
3 RESULTADOS E DISCUSSÃO------------------------------------------------------------7
4 CONCLUSÃO-----------------------------------------------------------------------------------8
REFERÊNCIAS-----------------------------------------------------------------------------------9

1 INTRODUÇÃO

Aprender a ser é um dos pilares apontados para a educação no século XXI, juntamente com o aprender a conhecer, o aprender a fazer e o aprender a viver juntos. O aprender a ser implica cultivar todas as potencialidades de cada pessoa. Abarca as dimensões essenciais da pessoa, em toda a sua riqueza e na complexidade das suas expressões e dos seus compromissos. Refere-se ao desenvolvimento global: corpo e mente, inteligência, sensibilidade, sentido ético e estético, responsabilidade