RODA DE LEITURA

aula: RODA DE LEITURA 1/10/2013 Duração: 4h Aula para o Ensino Fundamental 4º ano Disciplina: LINGUA PORTUGUESA 1. Conteúdos Organize as rodas de leitura, o professor criar um movimento de troca de idéias, considerações e indicações entre as crianças, usando, quando necessário, uma pergunta ou outra com cada criança na roda: qual a importância da leitura? Qual a importância de ler e interpretar? Com o tempo, as crianças vão construindo uma autonomia cada vez maior para compartilhar essas impressões sobre as leituras realizadas e, com isso, assumindo um protagonismo cada vez maior na troca. 3. Objetivos Ao término da aula o aluno deverá ser capaz de adquirir o prazer da leitura, estabelecer relação entre o texto lido e os outros já conhecidos. Desenvolver a capacidade de comentar o que leu. Ler trecho de textos que gostou para os colegas. Freqüentar bibliotecas (da classe ou não). Interagir com o livro de maneira prazerosa, reconhecendo-o como fonte de múltiplas informações e entretenimento 4. Recursos Para o desenvolvimento da aula serão necessários livros de diversos autores recortes de revistas, jornais, gibis, quadro, DVD, livros, Rádio para fundo musical, lápis de cor, giz de cera, sulfite, tinta guache, pintura a dedo, cola, tesoura e pincel. 5. Desenvolvimento da aula Captação. Momento em que o professor recebe os alunos 1ª etapa explicação: O Professor explica como vai ser a aula e o que eles vão fazer Roda de leitura – “O Pneu Furado”;…

com amor e atenção, ternura e dor e pesquisa, e quero de volta, como mínimo, uma atenção e um interesse.” Clarice Lispector Introdução A leitura é um instrumento valioso. Ela amplia e aprimora o vocabulário e contribui para o desenvolvimento de um pensamento crítico e reflexivo, pois possibilita o contato com diferentes idéias e experiências. Assim, é nossa obrigação e da escola desenvolver o gosto e o prazer pela leitura, tornando os estudantes capazes de compreender…

Apresentação: O projeto Roda de Leitura parte do princípio de que difundir o gosto pela leitura na escola é benéfico ,não só para o aluno mas também para a comunidade no qual ele está inserido,pois propicia a convivência em um ambiente letrado. Ensinar os alunos a ler os mais diferentes gêneros textuais,adquirindo o gosto pela leitura,poder garantir o seu sucesso ao longo de toda sua trajetória escolar,além de ampliar sua compreensão de mundo. DESENVOLVIMENTO / RESULTADOS …

Didáticas para as situações de leitura pelo aluno. Roda de leitura: Tem como objetivo discutir sobre a forma como a leitura é iniciada com crianças em Escola de Educação Infantil, ressaltando a importância de uma prática educativa que conceba a leitura como um ato prazeroso e não como uma obrigação. Roda de conversa: A linguagem oral está presente no cotidiano das creches e pré-escolas. Porém é preciso lembrar que, para se comunicar, não basta saber falar. As crianças têm de se…

Roda de leitura Guilherme Gomes Bergstrom, Arthur Damian, Gustavo Abrahão e Joaquim Saraiva Barueri 2014 Guilherme Gomes Bergstrom, Arthur Damian, Gustavo Abrahão e Joaquim Saraiva Roda de leitura Trabalho de formação na área de conhecimento de português, do curso dos oitavo ano, apresentado à disciplina de língua portuguesa do colégio Mackenzie tamboré, como requisito parcial para obtenção de conceito da terceira etapa Profa.…

Projeto Entorno – Leitura Simultânea O projeto será desenvolvido durante o primeiro semestre e dará lugar no segundo semestre ao Projeto de Leitura de Textos Informativos. Sessões Simultâneas de Leitura de Contos – parceria de formação junto ao DOT P da DE BT e Fundação Vitor Civita 1. Justificativa Participar de uma comunidade de leitores, escolhendo leituras a realizar, comentando o que leu, indicando livros, compartilhando dúvidas, preferências e impressões, é essencial para a…

Roda de Leitura Livro Laços de Família Autora Clarice Lispector Laços de Família Modo de Leitura A escolha ❏ Foi uma releitura ❏ Já possuía o Livro ❏ Conhecia um pouco da historia da Autora. ❏ Ate o momento da escolha, não sabia que a obra é um clássico da Literatura Brasileira . ❏ Por ser uma releitura, o tempo gasto foi minimo, sem dificuldades de leitura. ❏ Leitura do texto de Italo Calvino. Tema Livro de Contos São 13 contos centrados, tematicamente, no processo de…

Leitura e escrita de listas As atividades de leitura e escrita de listas propiciam a reflexão sobre o sistema de escrita. É importante frisar que as listas são textos com propósitos específicos: têm por função organizar dados ou então servem de apoio à memória; assim, procure sempre apresentar aos alunos listas que tenham também um propósito. Além disso, os elementos de uma lista costumam estar organizados de acordo com um critério, e esse critério precisa ser conhecido e compreendido…

Projeto Grupo de Convivência Roda de Leitura Período- Manhã/ Tarde Local- Minibiblioteca CRAS São Bento Faixa etária- 14 a 25 anos Parceria- E.E. DULCE ESMERALDA BASILE FERREIRA E.E. ZELIA DULCE DE CAMPOS MAIA [Oitava série/ Nono ano] Justificativa – A leitura se configura como um dos principais elementos e exercícios para o desenvolvimento da linguagem oral, o que possibilita uma comunicação mais eficiente e por consequência uma interação e colocação social mais plena e…

um maior vínculo com a leitura e a ampliação do repertório cultural dos alunos. Entretanto, barreiras oriundas dos hábitos adquiridos principalmente por intermédio da alienação veiculada nos meios de comunicação, que nos estimulam ao imediatismo, ao consumo e adequação aos modismos e impedem a motivação e disponibilização de tempo para leitura. Assim, o ato de ler torna-se uma atividade secundária, possível somente aos “supostamente desocupados” ou a “nata da erudição”. E,…