Roda De Leitura

Fazer 1. Introdução Esse trabalho tem por objetivo mostrar as inúmeras formas de trabalhar a literatura infantil de modo atraente e prazeroso desenvolvendo no aluno o prazer pela leitura. 2. Aula tema 2: Ideias importantes a serem consideradas na organização do espaço físico ao Contar histórias’’ Quadro Síntese Espaço físico Faixa etária

de interação presentes no cotidiano. Exploração da oralidade em jogos verbais, narração de fatos e experiência com sequência temporal e causal. Leitura de palavras, figuras e pequenos textos mesmo de que maneira não convencional. Interesse pela leitura como fonte de prazer e conhecimento. Interesse pela própria escrita e pela escrita alheia. Leitura de textos curto de memória. Escrita de palavras de acordo com hipótese de escrita em que se encontra. Identificação de informações…

feira 5ª feira 6ª feira Atividade Permanente: Roda: músicas, combinados, atividades orais e jogos diversos. Leitura fruição: Atividade dirigida ALMOÇO Parque Atividade Permanente: Roda: músicas, combinados, atividades orais e jogos diversos. Leitura fruição: Atividade dirigida ALMOÇO Educação Física; Brincadeiras livres Atividade Permanente: Roda: músicas, combinados, atividades orais e jogos diversos. Leitura fruição: Atividade dirigida…

Desenvolver a oralidade; Expressar a sua opinião; Respeitar a sua vez na roda de conversas, bem como a do amigo; Estabelecer combinados e a rotina diária; Construir laços de amizade e respeito; Desenvolver o sentimento de pertencimento ao grupo. Atividades a serem desenvolvidas: Roda de conversa Dinâmica de apresentação; Dinâmica o nosso maior tesouro; Conversa sobre o livro; Estabelecendo uma rotina e os combinados; Leitura do conto: “O rabo de Enie” de .............; Eu…

aula ■Interagir com diversos tipos de textos de forma lúdica, dinâmica e reflexiva. ■Refletir acerca da leitura e escrita avançando assim nas suas hipóteses sobre o sistema alfabético. ■Conhecer algumas poesias infantis de Vinícius de Moraes. ■Estimular a sensibilidade e criatividade. ■Ampliar o repertório de textos que se sabe de cor. ■Despertar o gosto e o prazer pela leitura . ■Familiarizar-se com a escrita por meio do manuseio do computador. Duração das atividades 2 meses

Além de sonhos, estórias “A Imaginação é mais importante que o conhecimento” Albert Einstein Área/Linguagem : Literatura Título do Projeto: Roda de Leitura “Além de sonhos, estórias”. Introdução A fabulação, presente no ato de contar estórias, é marca indiscutível nas mais diversas culturas que permanece ao longo dos séculos, seduzindo todas as gerações. Seja imersa em propostas pedagógicas ou na fruição estética, a fabulação é antes de tudo, uma forma de apreensão da realidade. Figuramos, por

PROJETO O Mundo Mágico da Leitura “O livro é uma extensão da memória e da imaginação. ” Jorge Luis Borges TEMA: O MUNDO MÁGICO DA LEITURA Público Alvo: 5 anos á 8 anos. Período: Março à Setembro de 2015. Aulas Semanais: 4h/a semanais. (2 dias por semana). JUSTIFICATIVA: O Projeto O Mundo Mágico da Leitura preparará a criança para a leitura. Convidando-as a saborear o texto de uma viagem maravilhosa,…

Localização das estações de ensaio DNIT 001/2009-PRO: Elaboração e apresentação de normas do DNIT – Procedimento. Rio de Janeiro: IPR, 2009. As estações de ensaio devem ser convenientemente marcadas e estar localizadas nas trilhas de roda. Desta 3 Definições maneira, a roda traseira dupla do veículo de prova deve Para os fins desta Norma, são adotadas as seguintes situar-se a distância prefixada da borda do revestimento, definições: de acordo com a Tabela 1. 3.1 Tabela 1 -…

estar inserido em uma sequência didática ou em um projeto. Exemplo de Sequência didática: Semana de __a __ de Fevereiro 1. 1. Objetivos: - Socializar as crianças ao novo ambiente; - Interagir por meio de brincadeiras, músicas, histórias, roda de conversa e atividades relacionadas ao seu nome. - Elaborar os combinados da classe. 2. 2. Conteúdos: § Conversas, relatos de vivências. § Nomes dos colegas, da professora. § Crachá e cartaz de nomes; § Alfabeto; §…

Brena Vanessa Martins Fonseca PINÓQUIO: PROJETO DE LEITURA, ESCRITA E ORALIDADE 1. Introdução: As oficinas de linguagem para as crianças do segundo ano do ensino fundamental, buscam aprimorar a escrita, a oralidade e a leitura dos alunos que se encontram na hipótese pré-silábica, silábica, silábica – alfabética e alfabética de escrita, com base no descrito por Santarosa (2007), através da contação de histórias infantis clássicas como o…