Roda De Leitura

Público alvo: Ano de escolaridade: 3º ano Faixa etária: 7anos Justificativa. A leitura é essencial, um instrumento de transformação social, propicia uma visão mais crítica, equilibrada e lógica de tudo que nos cerca. Este projeto intenciona a valorização da escrita, utilizando conceitos cujo objetivo principal é trazer a "bagagem" do aluno à escola e fazer com que o aluno tenha o hábito e o gosto da leitura em seu cotidiano. Objetivo geral. Visualizar o acesso do educando ao…

apresentou uma ótima aceitação dos mesmos e sempre procura obedecer. Aspectos psicomotores: Neste aspecto foram realizadas atividades diversificadas (recorte, colagem, brincadeiras de atenção, circuito de obstáculos, pintura e desenho, brincadeiras de roda e etc.), para que o aluno desenvolva de forma harmoniosa suas habilidades psicomotoras. Aspectos relacionados à atenção e concentração: Nas atividades que exigem concentração, o aluno consegue direcionar sua atenção para aquilo…

Tempo de duração: 08 horas. Tema da aula: Leitura Justificativa: Estimular a leitura na vida das crianças de modo prazeroso. Objetivos: Desenvolver atividades para gerar conhecimentos, estimular a leitura, auxiliar na construção da identidade e do vocabulário. Conteúdos: Apresentação de livros, revistas, vídeos, gibis e outros, roda de leitura, formação de duplas para realização das atividades, confecção e apresentação de um livro e painel sobre leitura. Procedimentos de ensino:…

Café Café Café Café Café 8h30-8h40 Roda de conversa Roda de conversa Roda de conversa Roda de conversa Roda de conversa 8h40-8h55 Chamadinha Chamadinha Chamadinha Chamadinha Chamadinha 8h55-9h15 Atividade dirigida Atividade dirigida Atividade dirigida Atividade dirigida Atividade dirigida 9h15-9h25 Atividade livre Atividade livre Atividade livre Atividade livre Atividade livre 9h25-9h35 Momento leitura Momento leitura Momento leitura Momento leitura Momento leitura 9h35-9h45 Cantigas…

ENTRADA ORAÇÃO RODA DE CONVIVÊNCIA PROJETO MALA DA LEITURA MASSINHA CANTINHO DA LEITURA HORA DO CONTO JOGOS E BRINCADEIRAS ARTES ATIVIDADES DE FIXAÇÃO DE CONTEÚDOS. RODA DE CONVIVÊNCIA: OBJETIVOS: SOCIALIZAR, INTERAGIR, DESENVOLVER A LINGUAGEM ORAL ETC. COMO: FAZER A RODINHA COM OS ALUNOS DIARIAMENTE, PROPOR CONVERSAS SOBRE ASSUNTOS DO DIA A DIA, CALENDÁRIO, CRACHÁ E DEPOIS REGISTRAR NO JORNALZINHO DO QUADROOU CADERNO DE ACORDO COM OS ALUNOS. OU COM DESENHO. MALA DA…

pererê”. Primeiramente, colocarei as crianças sentadas em roda, para posteriormente começar a aula com uma pergunta, a qual será o que as crianças acham que é o folclore, se elas sabem algo sobre o tema a ser trabalhado e, baseada na pergunta, darei início a uma discussão sobre o folclore e sua real essência. Em seguida apresentarei aos alunos o livro “Mitos, O Folclore do Mestre André”, de Marcelo Xavier, para assim começar uma leitura sobre o folclore numa versão bem divertida, que…

pais ou avós brincavam com brinquedos deste mesmo tipo? 2. Escolha na roda de alunos brinquedos que sofreram transformações com o tempo: Será que este carrinho sempre foi assim? Vocês imaginam um carrinho de brinquedo com outro material? Será que nossos avós brincavam de carrinho? E as bonecas? Será que sempre foram assim de plástico? 3. Leia o livro "Eu me lembro", de Gerda Brentani. A partir das imagens e da leitura proponha que as crianças pesquisem e tragam para a escola…

ou seja crianças da mesma idade, com a mesma linguagem, discutindo e buscando soluções acerca de um assunto. De acordo com a leitura o ideal é agrupar crianças com perspectivas diferentes sobre o mesmo assunto, mesclando os alunos com caracteristicas complementares para que todos se ajudem e aprendam. Plano de Aula Tema: História “Os três porquinhos” Conteúdos: Leitura e interpretação da história Artes plástica:pintura,modelagem,recorte e colagem com materiais diversos Objetivos:…

efeitos de uma prática de leitura pautada no ensino colaborativo em alunos de uma sala regular. MÉTODO: Participaram do estudo 22 alunos do 4º ano do ensino regular, dos quais um deles apresentava necessidades educacionais especiais. Por meio da abordagem descritiva observacional, os resultados obtidos neste estudo foram coletados durante o processo na sala de aula. RESULTADOS: Verificou-se que a estratégia escolhida para a intervenção da professora - roda da leitura - foi relevante,…

palavras e textos; Leitura; Produção de textos escritos; Cantiga; Adivinha; Convites; Bilhetes; Quadrinhas; Formulação de perguntas; Reconto de histórias conhecidas; Poemas; Ordem Alfabética; Intercâmbio Oral; Análise linguística: discursividade, textualidade e normatividade; Análise linguística: Apropriação do Sistema de Escrita alfabética. Roda de conversa; Leitura de histórias pela professora e conversa sobre ela (estrutura da narrativa – personagens); Leitura pelos…