Roda De Leitura

democráticas e participativas, visto que cada um, desde a pessoa que abre o portão para os alunos, perpassando pelo professor, diretor, auxiliares, pessoal administrativo, enfim, todos são responsáveis pelo crescimento da instituição e pelo aluno. 3.4. Leitura da realidade da instituição Trata-se de bairros localizados na periferia urbana da cidade de Anápolis, por famílias em sua grande maioria carentes que necessitam de um apoio para educar seus filhos. O serviço telefônico é…

CARRO; 6-RETIRAR O PNEU RESERVA; 7-PEGAR O MACACO NA PORTA MALA; 8-PEGAR A CHAVE DE RODA; 9-DESAPERTAR AS OS PARAFUSOS DA RODA ESQUERDA; 10-LEVANTAR O CARRO COM O MACACO; 11-TIRAR OS PARAFUSOS DA RODA; 12-TIRAR A RODA QUE ESTA FURADA; 13-COLOCAR O ESTEP NO LUGAR DO PNEU FURADO; 14-COLOCAR OS PARAFUSOS; 15- RETIRAR O MACACO; 16-APERTAR OS PARAFUSOS; 17-GUARDAR O PNEU FURADO; 18-GUARDAR O A CHAVE DE RODA; 19-GUARDAR O MACACO; 20-RETIRAR O TRIÂNGULO; 21-ENTRAR NO…

Jovens e Adultos (EJA). A forma como organizar o tempo , o espaço ,as proposta as intenções revela nossas concepções de ensino e aprendizagem . Por exemplo :se a leitura é realiada uma vez por semana é a escrita e uma atividade mais frequente “ Involuntariamente “estamos dizendo que a escrita e mais importante do que e a leitura. No nosso sistema educacional,a duração do EJA, e exatamente a metade do tempo do ensino regular. Isso significa que todos os aprendizados que os…

­­­U.M.E. BRÁULIO CAVALCANTE ­ PROJETO ENTRE NA RODA: O MUNDO MÁGICO DA LEITURA PÃO DE AÇÚCAR – AL OUTUBRO DE 2014 IDENTIFICAÇÃO TEMA: ENTRE NA RODA: O MUNDO MÁGICO DA LEITURA. ESCOLA: U.M.E. Bráulio Cavalcante. DIRETORA: Ana Telma da Silva Leite. VICE-DIRETORA: Sônia Perete Cruz. COORDENADORA (Educação Infantil ao 5º Ano): Maria Ivone dos S. B. Rosa. COORDENARA (6º ao 9º Ano): Josineide Santos Maia CLIENTELA: Ed. Infantil, 1º AO 5º ANO.…

Cantigas de Roda Cantigas de Roda INTRODUÇÃO Como cantigas de roda são canções utilizadas em brincadeiras, e a roda encontra-se entre as brincadeiras mais difundidas, brincar de roda é uma forma de recreação para seres humanos, sejam eles crianças ou adultos. As cantigas são formas de expressar necessidades cognitivas, afetivas e sociais próprias dos homens, portanto podemos levar nossos alunos a senti-las, valorizá-las e estudá-las como formas de…

somente as iniciativas e práticas dos professores, mas as finalidades mais amplas que se deseja atingir dentro da sala de aula, que devem ser a aprendizagem, socialização, acesso à cultura e formação do cidadão. Há várias dimensões a buscar dentro da leitura desta questão. Porque a indisciplina é mais acentuada no 6º ano do Ensino Fundamental. A questão colocada anteriormente refere-se ao 6º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Zeferino José de Mattos, o que nos fornece a ideia…

ACOLHIDA: Música- Motorista Motorista, motorista Olha a pista, olha a pista Não é de salsicha, não é de salsicha Não é não. Motorista, motorista Olha o poste, olha o poste Não é de borracha, não é de borracha Faz dodói, faz dodói. LEITURA COMPARTILHADA: Uma aventura na vida real O trânsito está nas grandes avenidas, nos cruzamentos, nas ruas, nas estradas, nas rodovias. Enfim, em todos os lugares onde as pessoas se locomovem. Ser um motorista consciente, um pedestre…

01/03/12 Linguagem oral e escrita - Declamar poesias e poemas ampliando a capacidade e uso da linguagem oral -declamação de poesias e poemas. Recitação de da poesia as Borboletas de Vinicios de Moraes. Após reprodução em atividade no sulfite. Roda de conversa, sulfite giz de cera Observar se os alunos entenderam o que lhe é falado Música - Acompanhar ritmos diversos utilizando instrumentos sonoros e o próprio corpo. - Educação rítmica. Cantar, dançar ao som de…

Ler e recontar Histórias. Com um projeto de cantigas de roda. Objetivo geral: Formar professores de ensino fundamental tendo em vista a promoção de experiências fundamentais às crianças de 6 a 7 anos, como ler, e escrever e se expressar de maneira competente na língua portuguesa. Pauta: 1º tempo 08:00 às 10:00hrs 1ª Ação: colocando os professores sentados em círculo, constando em cada mesa um livro de cantigas de roda, iremos fazer um discurso sobre a…

plantas; 2 – Conteúdos: seres vivos e não vivos: plantas 3 – Metodologia: Rotina roda, chamada no diário, chamada no cartaz de pregas com a ficha dos nomes dos alunos cantando a música: “A BARATA DIZ QUE TEM...”, calendário, Janelinha do tempo, quantos somos leitura do alfabeto e números. Roda de história: A Galinha dos Ovos de Ouro A professora conversará um pouco na hora da roda sobre as plantas que conhecemos, se é seres com vida ou não, como devemos tratá-las,…