Plano de aula educaçao infatil
Área: Ciências Naturais
1 – Objetivos: Reconhecer a importância das plantas em nossa vida;
Reconhecer o respeito e carinho que devemos ter as plantas e com o mundo que nos cerca;
Observar as diferenças entre algumas plantas;
2 – Conteúdos: seres vivos e não vivos: plantas
3 – Metodologia: Rotina roda, chamada no diário, chamada no cartaz de pregas com a ficha dos nomes dos alunos cantando a música: “A BARATA DIZ QUE TEM...”, calendário, Janelinha do tempo, quantos somos leitura do alfabeto e números. Roda de história: A Galinha dos Ovos de Ouro
A professora conversará um pouco na hora da roda sobre as plantas que conhecemos, se é seres com vida ou não, como devemos tratá-las, como se alimentam e como sobrevivem. A professora ira mostrar fotos e imagem de várias flores e plantas para as crianças observarem, logo após as crianças deverão pesquisem em revistas e livros diversos tipos de flores e cortar. Com as imagens as crianças farão um cartaz para fixarmos na sala, atividade em grupo.
4 – Recursos: Fotos, revistas e cartolina.
5 – Avaliação: Será observativa em relação à execução e na paticipaçao da atividade.
Área:Ciências sociais
1 – Objetivos: Ler o alfabeto, identificando as iniciais das palavras citadas pela professora;
Trabalhar com jogos, lendas, histórias, causos jogos folclóricos favorecendo a entrada da criança na sociedade da forma lúdica, ensinando modelos de comportamento, regras;
2 – Conteúdos: Folclore brasileiro, lendas e brincadeiras de nossa tradição.
3 – Metodologia: Rotina: Chamada com crachás realizada cantando “O pião entrou na roda”. Quantos somos hoje? Contagem e registro, Calendário, janelinha do tempo, roda de conversa leitura dos cartazes fixos. Roda da leitura: contos folclóricos, ciranda cultural.
A professora conversará a respeito da leitura, perguntará se alguém conhece outra