Resumo Universidade Ciencia E Formação Academica

Universidade Anhanguera – UNIDERP Ciências Contábeis Empreendedorismo Margarete de Lourdes Cataldo Vieira Cunha. RA: 351418 Fátima Mariane de Abreu. RA: 351422 Janaína Soares da Silva. RA: 355548 Suelen de Souza Araujo. RA 351428 Miria Carla Viana da Silva. RA 356743 PLANO DE NEGÓCIOS Macaé-R J 2012 PATAS & CIA LTDA www.patasecias.com.br patasecia@patasecia.com.br Endereço: Rua das Orquídeas nº100, Centro 27900-001 – Macaé – RJ Margarete Cataldo -…

CONEXÕES CONCLUSIVAS – ESCRITA ACADÊMICA (EA) PROFESSOR (A) PESQUISADOR (A): Carol Alves da Nova Moreira COORDENADOR (A) PESQUISADOR (A) COORDENADOR (A) / CURSISTA: Nilca de Souza França FICHAMENTO Referência SILVIA, H. Koller; COUTO, Maria Clara P. de Paula; HOHENDORFF, Jean Von (Orgs). Manual de Produção Cientifica. Porto Alegre: Penso, 2014. Cap. 7, p. 109-124. Ideias centrais O uso de textos

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS – UNITINS CURSO: SERVIÇO SOCIAL Resumo do texto: Educação e gerontologia: desafios e oportunidades PALMAS 2015 ELZIMAR SALU ARAUJO PINHEIRO Resumo do texto: Educação e gerontologia: desafios e oportunidades Resumo crítico apresentado ao curso de Serviço Social da Fundação Universidade do Tocantins – UNITINS, como requisito parcial para nota na disciplina Gerontologia Social. Orientadora: Professora Lêda Noleto.

DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA – EFL 2005 PROFESSOR: NILTON CÉSAR MANTOVANI HORAS/AULA: 45 h CRÉDITOS: 03 PERÍODO: 2º SEMESTRE: 2º DO ANO EMENTA Introdução à pesquisa científica. Ciência. Método científico. Tipos de Pesquisas. Projeto de Pesquisa. Preparação de documentos técnico-científicos. Trabalhos acadêmicos. 1. OBJETIVOS 1.1. Objetivo Geral Proporcionar aos acadêmicos do curso de engenharia florestal, a construção e aplicação de conhecimentos teóricos e práticos…

CIENTÍFICA NO DESENVOLVIMENTO DE PRODUÇÕES ACADÊMICAS DE QUALIDADE NO NÍVEL SUPERIOR. Aedno Dantas de Lira; Ana Carla Teixeira; Andrea Helba; Francisco Edson Davi; Maria Nathalianny Lopes Orientador(a): Francisca Joseanny Maia e Oliveira RESUMO: Esta resenha aborda a importância da Metodologia Científica como ferramenta fundamental no desenvolvimento de produções científicas pelos alunos que ingressam nas universidades e ao longo do curso são…

Triang.: Ens. Pesq. Ext. Uberaba – MG, v.2. n.1, p. 31-41, jan./ jun. 2009 ASPECTOS ÉTICOS NO USO DA INTERNET COMO FERRAMENTA DE PESQUISA ETHICAL ISSUES IN THE USE OF INTERNET AS A RESEARCH TOOL Lívia Letícia Zanier Gomes1 Osvaldo Dalberio2 Resumo: O presente artigo discute a ética no uso da internet enquanto ferramenta de pesquisa científica, mostrando a distinção entre ética e moral e entre ética e o fazer comum. Para isso, busca as origens da internet para comparar a…

Produção acadêmica: tipos de trabalhos científicos Objetivos de aprendizagem Distinguir os tipos de resumo e conhecer os principais procedimentos para resumir. Conceituar e identificar a estrutura da resenha critica. Identificar os tipos e a estrutura da ficha de leitura. Distinguir os tipos de paper. Conhecer a estrutura do projeto de pesquisa. Conhecer os tipos e a estrutura do artigo científico. Conceituar relatório técnico-científico e monografia. Seções de estudo Seção 1…

Mecânica, que visa o desenvolvimento da capacidade profissional do aluno dos últimos anos do curso de Engenharia Mecatrônica/Produção Mecânica e Mecânica, complementando assim sua formação acadêmica com os conhecimentos práticos da profissão. A orientação ao Estágio Supervisionado é dada semanalmente na Universidade Paulista para que o aluno possa tirar dúvidas e compartilhar com os colegas suas experiências profissionais. De acordo com o regulamento do Estágio Supervisionado do Curso,…

REGULAMENTO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1o As Atividades Complementares são parte integrante do currículo do Curso de Ciências Contábeis. Art. 2o Este Regulamento normatiza as Atividades Complementares do Curso de Ciências Contábeis, sendo seu cumprimento obrigatório para a colação de grau. Art. 3o As Atividades Complementares são ações que desenvolvem nos discentes habilidades e competências que complementam o…

ANOS DE UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA Monica Lopes Folena Araújo Coordenadora PIBID Biologia UFRPE, professora do Departamento de Educação da UFRPE, Núcleo de Estudos da Formação Docente e Prática Pedagógica (NEFOPP/UFRPE), Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Lazer (NIEL/UFPE), Doutoranda em Educação (UFPE), e-mail: monica.folena@gmail.com Resumo O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal Rural de Pernambuco…