Resumo do livro universos da arte (parte i e ii)

RESUMO DO LIVRO UNIVERSOS DA ARTE (PARTE I E II) Fayga Ostrower já sendo artista e educadora de arte há alguns anos, se vê com uma nova experiência em sua vida, ensinar artes visuais aos operários de uma fábrica. Ela começou a se questionar sobre como iria lecionar a pessoas que nunca tiveram contato com arte. Uma de suas indagações era: Como os operários iriam me receber? Ela articulou várias maneiras de realizar as aulas de forma que fossem bem compreensivas, dinâmicas e que despertassem o interesse de todos. Inicialmente tratou de realizar um curso teórico, visando à iniciação na linguagem visual e a apreciação da arte. Teria ela que encontrar uma maneira didática de apresentar os princípios básicos, sem intimidar os operários, mas também sem perder a complexidade da arte. Logo na primeira aula a Fayga ficou um pouco apreensiva e mostrou para os alunos que veio em busca de um dialogo e interação, e isso era o que mais importava para ela. No início os alunos se mostraram tímidos, mas aos poucos foram se tornando participativos e acabaram tomando gosto pelo curso. A repercussão foi tão grande que o curso que era para durar três semanas, se estendeu há sete meses. O tema principal do curso era o espaço. Fayga queria mostrar o que significa o conceito: FORMA = CONTEÚDO, em termos de estrutura espacial. Mostrou que o espaço é vivência básica para todos os seres humanos, e que ele constitui o único mediador que temos entre nossa experiência subjetiva e a…

quentes. As cores frias recuam, enquanto as quentes avançam. A luz ou a falta de luz também influencia as cores, e são elas também que especificam os tons. Quando é usado mais luz, a cor fica “brilhosa”, e quando é usada menos, a cor fica mais “escura”. Podendo dar também sombra as formas. A junção de tudo isso, mais as formas (triângulo, retângulo, etc.) que existe, em uma pintura por exemplo, pode dar também a sensação de profundidade. Quando vemos uma das três cores primárias, e…

O texto inicia falando da nossa relação com o espaço e que esta é uma experiência pessoal, o espaço funciona como um mediador entre nossa experiência subjetiva e conscientização dessa experiência. Precisamos que as nossas experiências assumam uma forma para poder chegar ao nosso consciente e o contrario também acontece usamos imagens de espaço para nos expressar.Usamos imagens para nos comunicar, tanto verbalmente quanto visualmente, perceber isso nas obras de artes, placas,…

Classicismo O que é classicismo, características, resumo, representantes, artistas, músicos, Neoclassicismo Exemplo de obra do classicismo (autor: Andrea Mantegna) Introdução O classicismo é um movimento cultural que valoriza e resgata elementos artísticos da cultura clássica (greco-romana). Nas artes plásticas, teatro e literatura, o classicismo ocorreu no período do Renascimento Cultural (séculos XIV ao XVI). Já na música, ele apareceu na metade do século XVIII (Neoclassicismo).…

Resumo sobre Arte Gótica: Arquitetura, Pinturas, Vitrais e Esculturas Publicação de Graci | 46 Comentários Resumo sobre Arte Gótica: Arquitetura, Pinturas, Vitrais e Esculturas .A Arte Gótica se desenvolveu na Europa entre os séculos XII e XV e foi uma das mais importantes daIdade Média, junto com a Arte Românica. Ela teve grande influencia do forte Teocentrismo medieval ao mesmo tempoque presenciou grandes mudanças que aconteceram na época. O Beijo de Judas – Giotto …

RESUMO do Livro: O que é arte de Jorge Coli Ao comentar sobre a hierarquia dos objetos Jorge Coli afirma que um objeto não é mais arte que outros, por ter sido levado a consideração de algum crítico que segundo seus critérios de julgamento não atingiram um nível elevado suficientemente para ser considerado uma obra de arte. Comenta acerca de um carpinteiro que pode apreciar ou criticar a qualidade um móvel baseado no conhecimento concreto que se tem sobre como é fabricado um bom…

anticristão. c) Os humanistas com seus estudos sobre a Cultura Clássica passaram a ter uma nova visão sobre os seres humanos. Que visão era essa? R: Que o serhumano era o mais elevado entre todos os seres viventes por causa do poder do seu espírito, da capacidade de dominar a Terra e definir seu destino. d) Além de estudar o grego e o latim – as línguas clássicas – os humanistas expandiram seus conhecimentos para outras áreas. Quais? R: O estudo das instituições políticas e dos…

Livro: Iniciação à Estética – Ariano Suassuna Resumo do Capítulo 8 Teoria Hegeliana da Beleza Aluna: Daiane Maiara da Silva Costa. A Beleza como manifestação da ideia “A Beleza... se define como a manifestação sensível da ideia”; “a unidade da Ideia e da aparência é a essência da Beleza e de sua produção na arte”; Hegel aceita também, como Schelling, o fundamento platônico da explicação da Beleza. Comentário: O pensamento de Hegel se assemelha de certa forma um aprofundamento do…

27/05/13 Universo Pedagogia - Trabalhos, relatórios, artigos, planos de aula, Educação Especial e mais!: Resumo: Os métodos de Ensino - Jose Carlos Libâneo HOME CONTATO PARCERIAS LIVROS POR EMAIL BLOG F.A.Q ENTRE PARA A EQUIPE STATUS Nome: Universo Pedagogia Email/Contato: jessica.hosaysck@hotmail.com Desde: Fevereiro, 2011 Webmaster: Val Barreto SEGUNDA-FEIRA, 24 DE SETEMBRO DE 2012 Design By: Sweet Layouts Resumo: Os métodos de Ensino - Jose Carlos Libâneo O…

Resumo sobre Arte Gótica: Arquitetura, Pinturas, Vitrais e Esculturas .A Arte Gótica se desenvolveu na Europa entre os séculos XII e XV e foi uma das mais importantes daIdade Média, junto com a Arte Românica. Ela teve grande influencia do forte Teocentrismo medieval ao mesmo tempoque presenciou grandes mudanças que aconteceram na época. O Beijo de Judas – Giotto Logo no início desse período o homem via Deus como centro do universo e praticamente toda a produção artística era…