Resumo Unidade 8 Marilena Chaui

num Estado Civil, em consonância com o direito natural, no qual ele – o súdito – tem direito sobre a sua vida, a sua liberdade e os seus bens”. 4. (Ufu 2013) Porque as leis de natureza (como a justiça, a equidade, a modéstia, a piedade, ou, em resumo, fazer aos outros o que queremos que nos façam) por si mesmas, na ausência do temor de algum poder capaz de levá-las a ser respeitadas, são contrárias a nossas paixões naturais, as quais nos fazem tender para a parcialidade, o orgulho,…

tempo previsto: 2 horas. 5 pontos. Atividade Individual. Agora vamos conhecer um pouco melhor as origens e evolução da filosofia. Leia o livro-texto da p. 25 à 28 e os capítulos 1 (A origem da filosofia) e 2 (O nascimento da Filosofia) do livro da Marilena Chauí Convite à filosofia. O link para download desse livro está disponível na plataforma ou no site http://www.cfh.ufsc.br/~wfil/textos.htm#textosa. Faça uma análise comparando o pensamento mítico com o pensamento filosófico. A partir…

a utilitarian way, seeking an elevated man. Plato’s contribution to Greek education happens in the classic period. The application of a bibliographic review method allowed an explanation of the theme. Key words: Education, Culture, Greece, Plato. RESUMO Este projeto tem por finalidade estudar a Educação, revisitando a obra “A República”, para melhor compreender o pensamento de Platão. A priori, este estudo foi elaborado como uma forma de enriquecer os métodos atuais, pois, o primeiro…

sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Maiaty Saraiva Ferraz Universidade do Grande ABC / Anhanguera Letras - 6ª Série - Literaturas de Língua Inglesa II Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. Domínio do uso da língua portuguesa ou de…

Orientador: Prof. Ms. Edson Renato Nard Centro Universitário Claretiano RIO CLARO 2012 A PERCEPÇÃO ESTÉTICA NA OBRA DE ARTE COMO EDUCAÇÃO PARA APREENSÃO DO CONHECIMENTO NA PERSPECTIVA MERLEAU-PONTYANA Resumo Este artigo tem por finalidade a aplicação da fenomenologia como proposta pedagógica para a realização do conhecimento na Educação. A partir da análise estética de Merleau-Ponty chegamos a uma compreensão do entender o ensino e…

Ciências Contábeis Ética ÉTICA NA CONTABILIDADE Fiscal Alex Rogério Mendes Brasília, 2013 1 - RESUMO O presente trabalho trata dos aspectos éticos ligados à profissão contábil, tendo por base o código de ética do profissional contábil, mostrando os principais deveres do contador, e tendo como objetivo fazer uma análise sobre os princípios éticos na contabilidade fiscal, com o auxílio de conceitos ligados à área tributária. Entre as situações…

Guilherme R. de Castro Paulo Ricardo Giaquinto Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Universidade Presbiteriana Mackenzie São Paulo, 1° semestre de 2013 Sumário 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Introdução Notas de aula Minha contribuição para o trabalho em equipe Notícias de jornal comentadas Resumos de textos Da disciplina Outros textos Conclusão Referências utilizadas Glossário 3 4 23 33 37 37 41 43 44 45 2 1. Introdução O portfólio tem como…

276 INTEGRAÇÃO ensino⇔pesquisa⇔extensão Novembro/2002 A INTERAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NO PROCESSO EDUCATIVO* Luiza de Souza Müller** Resumo: Abordamos o tema da interação do professor-aluno observando como o professor deve trabalhar interagindo com o aluno, para que a construção do conhecimento seja alcançada e ajude o aluno a sair da sua dependência intelectual, podendo por meio do conhecimento, atingir a sua maioridade intelectual. O professor, buscando a melhor forma de …

276 INTEGRAÇÃO ensino⇔pesquisa⇔extensão Novembro/2002 A INTERAÇÃO PROFESSOR - ALUNO NO PROCESSO EDUCATIVO* Luiza de Souza Müller** Resumo: Abordamos o tema da interação do professor-aluno observando como o professor deve trabalhar interagindo com o aluno, para que a construção do conhecimento seja alcançada e ajude o aluno a sair da sua dependência intelectual, podendo por meio do conhecimento, atingir a sua maioridade intelectual. O professor, buscando a melhor forma de …

A Gestão Pública e o REUNI: Entre o Social e o Gerencial Diego César Terra de Andrade Conrado Gomide de Castro Mônica carvalho Alves Cappelle José Roberto Pereira Resumo: Com este artigo, objetiva-se analisar as características da gestão da política de educação superior, em vigência no Brasil, no que tange as Instituições Federais de Ensino Superior - IFES e o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais - REUNI, bem como suas consequências limitantes a uma