Resumo Sobre Conceitos De Identidade Tomaz Tadeu Da Silva

UNILATUS – Fundação de Apoio ao Ensino, Pesquisa, Extensão e Responsabilidade Social Faculdade Zacarias de Góes – FAZAG A diversidade cultural e o processo de aprendizagem Aprendendo a conviver com as diferentes culturas Resumo: Compreendendo que a sociedade é formada por seres individuais e que em sua singularidade são formadores de opiniões; portanto cada um tem em se o que chamamos hábitos, que são culturas pertencentes à vida social em que ele convive, e, em sua maestria…

Antonis P. da Silva² Antonisfofo@hotmail.com Andréia da Silva³ Emanuel.Andreia@gmail.com Vilalba A. Pereira Vilalbanap@hotmail.com Resumo Abordaremos, neste artigo, o tema gênero e a pedagogia feminista iniciada no século XIX tendo como objetivo refletir no âmbito educacional as relações de gênero onde o docente da EJA tem o papel de promover uma conscientização no educando sobre as relações de

O ensino de história da áfrica e cultura afro brasileira um estudo de casoDocument Transcript 1. 1 O ENSINO DE HISTORIA DA ÁFRICA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA: UM ESTUDO DE CASO1 VERA LÚCIA RIBEIRO DE SOUZA2 Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar a prática do ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira na Escola Estadual Almir Passos, localizada no Município de Conceição do Coité - BA. Através das entrevistas realizadas com as/os professoras/es de História foi…

CORSINO, Cristiane Mousinho ; ANASTACIO, Elismar Bertoluci de Araujo . 1 Acadêmico de Educação Física - Faculdade Unigran Capital, cristianemousinho@hotmail.com 2 Doutora em letras – Faculdade Unigran Capital, lorabertolucci@uol.com.br Resumo A presente pesquisa objetivou investigar a percepção do Professor de Educação Física durante as aulas prática referente ao tratamento realizado quanto às questões de gênero. A metodologia se caracterizou com a utilização de um…

REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE EXTINÇÃO DA LÍNGUA MATERNA DA ETNIA INDÍGENA “ARARA” E O ENVOLVIMENTO DA ACADEMIA COMO POSSIVÉL AGENTE DE PREVENÇÃO DA REINCIDÊNCIA DESSE FENÔMENO. GASPAR, Demerval Pires; aluno do 8º semestre do Curso de Letras da UNEMAT, Universidade do Estado de Mato Grosso, no Núcleo Pedagógico de Juina. demergaspar@hotmail.com Dra. FRANÇA, Cecília de Campos, Profa.…

tratada no corpo do trabalho. • Resume na Língua Vernácula (obrigatório): Apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. • Resumo em língua estrangeira (obrigatório): Versão do resumo para idioma de divulgação internacional. • Lista de ilustrações (opcional): Designação genérica de imagem, que ilustra ou elucida um texto. • Lista de tabelas (opcional): Forma não discursiva…

UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0547) – Currículo: Teoria e Prática 25/05/2013 RESUMO Para compreendermos sobre currículo, é necessário entender todos os caminhos que seus estudos percorreram. Vamos analisar suas teorias e como elas interferem em nosso cotidiano. Iremos ter uma nova visão da educação, bem como novas estratégias da transmissão de conteúdos para que,tenhamos um novo conceito de relações e aprendizados que envolvam o aprender e o saber.

Maria/RS: UFSM, 2006 FORMAS DE ENSINAR PRODUZEM O APRENDER? Clarice Salete Traversini – UFRGS- clarice.traversini@ufrgs.br Zuleika Costa -FACOS/UNISC- zulei@brturbo.com.br Resumo: O presente trabalho é parte de uma pesquisa em andamento e propõe-se a apresentar e discutir representações culturais de alunos sobre atividades desenvolvidas no cotidiano da sala de aula que geram ou não aprendizagem. A pesquisa, de caráter exploratório, foi realizada no segundo semestre de 2005…

Educação Tecnológica Natal-RN -2011 A CULTURA POPULAR DA REGIÃO DO MATO GRANDE Pedro Paulo Rodrigues da Silva e Ms. Rebeka Caroça Seixas Instituto Federal do RN – Campus JC e Instituto Federal do RN – Campus JC RESUMO O presente projeto de pesquisa é uma reflexão sobre os aspectos principais dos contos, lendas e mitos da Região do Mato Grande, refletindo sobre suas variações e sobre a importância destas, para a disseminação das histórias que fazem parte da cultura oral desta…

1 Currículo e formação: O curso de Licenciatura em História da UFRB e sua implicação com a identidade de Cachoeira Tamires Conceição Costa1 RESUMO O presente artigo apresenta uma discussão sobre o Currículo do Curso de História da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, e suas conectividades com a identidade local da Cidade de Cachoeira, Bahia. É uma análise que busca discutir a formação dos estudantes do curso através dos aspectos curricular e cultural, identificando…