Resumo Sobre As Dez Classes Gramaticais

TRABALHANDO A GRAMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: O QUE REALMENTE ACONTECE NA SALA DE AULA1 Regina Garcia de Assis2 Resumo O trabalho a seguir tem a finalidade de esclarecer as duvidas existentes, quanto ao ensino da Gramática Normativa da Língua Portuguesa, traz também informações sobre os diversos métodos de ensino que possibilitam ao aluno o real aprendizado do conteúdo e contribua para o crescimento intelectual do indivíduo. A pesquisa feita com alunos do ensino médio de uma escola…

CONHECIMENTO GRAMATICAL E DESEMPENHO LINGÜÍSTICO Soely Bettes Resumo Este artigo, além de ser realizado com a finalidade de aprofundar conhecimentos sobre o assunto, tem como objetivo expor alguns conceitos de gramática, como ponto de vista normativo ou descritivo. Essa duplicidade de definições e de campos de abrangência tem sido o principal motivo das posições pedagógicas antagônicas “a favor” ou “contra” o ensino da gramática nas escolas, resultando em prejuízo do ensino e do aluno (cidadão)

RESUMO Este trabalho apresenta as classes gramaticais, ou classes morfológicas. Essa estrutura classifica as palavras de acordo com sua função na oração, elas apresentam dez classificações, são elas: substantivo, artigo, numeral, verbo, advérbio, adjetivo, conjunção, interjeição, pronomes e preposição. Dentro das classes gramaticais existem palavras variáveis, que são palavras que se modificam seus radicais e invariáveis que não modificam seu radical. Essas regras tornam-se fundamental para o

RESUMO DO LIVRO DE MARCOS BAGNO Resumo de Português Aula 1: Poder da língua...Língua é poder? 1. Definir diferentes concepções de poder; 2. Relacionar língua a poder. E o campo teórico do poder é a filosofia política. Por poder se deve entender a capacidade, aplicada às classes sociais, de uma, ou de determinadas classes sociais em conquistar seus interesses específicos. [...] A capacidade de uma classe em realizar seus interesses está em oposição à capacidade (e interesses) de…

RESUMO DE GRAMÁTICA A Gramática é o estudo dos fatos de uma língua extraindo-se as regras necessárias para sua aplicação correta, sendo assim, encarada por três aspectos: Morfológico - a morfologia estuda a palavra em si, quanto a sua forma, estrutura, classe gramatical e flexão. Sintático - a sintaxe estuda as relações entre as palavras nas frases. Fonético - a fonética estuda os sons das palavras. CLASSES GRAMATICAIS As palavras agrupam-se em dez classes gramaticais.…

RESUMO: PRECONCEITO LINGUISTICO o que é, como se faz REFERÊNCIA BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. 52ª ed. São Paulo: Loyola, 2009. Nas primeiras palavras de Bagno(2009) afirma que há uma ligação entre Língua/Política, pois o ser humano é um ser político e a língua é uma conseqüência dessas relações. Garante também que a língua é algo vivo, falada por…

COMO É O TRATAMENTO DADO À CLASSE DOS SUBSTANTIVOS NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO (Artigo produzido para a disciplina de Morfossintaxe) Ruth Geisiane Alves da Silva 5° Período de Letras Profa. Mauricéia Vieira INTRODUÇÃO Na Língua portuguesa encontramos, tradicionalmente, dez classes de palavras. Vemos diversas definições normalmente encontradas nos compêndios gramaticais, discutiremos aqui, as definições de substantivo trabalhadas nos livros didáticos, que

Castilho, e algumas reflexões RESUMO: A obra A língua falada no ensino do português (2003), de Ataliba de Castilho, propõe-se como uma possível fonte de inovação para o ensino de língua portuguesa defendendo o estudo compartilhado do português escrito e do português falado. Mediante a leitura do terceiro e último capítulo do livro, “A sentença”, resenhado neste relatório, é notável a tentativa explícita e segura do linguísta de romper com o aspecto unicamente normativo sobre o ensino…

desenvolvimento de sequências didáticas LÍVIA SUASSUNA* MICHELLE BATISTA BEZERRA** RESUMO Numa perspectiva teórica discursiva da linguagem, o presente estudo buscou analisar se e como professores do ensino fundamental utilizam a avaliação como ponto de partida para a escolha de conteúdos e metodologias na organização de sequências didáticas. O corpus da pesquisa foram aulas acompanhadas numa classe da 8ª série do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de ensino do…

conceito, você pode entender que as classes gramaticais variam, mudam de estrutura para se organizarem. Essa organização segue padrões, não é aleatória! 2. Tipos de concordância A harmonia entre os termos da oração pode ocorrer de duas formas: damos o nome de Concordância Verbal à relação entre o verbo e seu sujeito; damos o nome de Concordância Nominal à relação entre o artigo, o adjetivo, o pronome ou o numeral e o substantivo. São duas questões gramaticais muito importantes…