Resumo Sobre As Dez Classes Gramaticais

RESUMO DO LIVRO: PRECONCEITO LINGUÍSTICO O QUE É, COMO SE FAZ MARCOS BAGNO Em “Preconceito Linguístico”, Marco Bagno desconstrói oito mitos arraigados à cultura brasileira sobre a língua do Brasil e defende com vigor a língua viva e verdadeiramente falada no Brasil. Para superar os preconceitos linguísticos, o autor começa analisar minuciosamente 8 de alguns mitos consagrados: Mito 1 “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade…

Gramática - Português - Classe Gramatical das palavras.Na Língua Portuguesa existem dez classes gramaticais de palavras. Qualquer palavra usada estará inserida em uma das dez classes abaixo.1 -Substantivo: palavras que nomeia os seres – visíveis ou não, animados ou não e também nomeia os estados, desejos, sentimentos e ideias dos seres;2 -Adjetivo: palavra que caracteriza os seres. Refere-se sempre a um substantivo explícito ou implícito na frase, com o qual concorda em gênero e número;3…

Lembrem Escrita da Monografia “A escrita de uma monografia depende fundamentalmente da existência de algum conteúdo para ser apresentado.” 2 Como os capítulos se apresentam • Resumo. • Introdução. • Revisão bibliográfica. • Desenvolvimento. • Conclusões. • Referências. 3 Como a banca lê • Resumo. • Referências. • Introdução. • Conclusão. • Desenvolvimento. • Revisão bibliográfica. 4 O Título •O título do trabalho é o primeiro meio para chamar a…

RESUMO A Gramática normativa, conhecida como Gramática Tradicional, originou-se a partir de critérios filosóficos e mesmo na atualidade, apesar de existirem vários modelos de sociedade e cultura, a Gramática Normativa se mantém. Portanto, mesmo diante das evoluções e involuções, a Gramática Normativa se mantém, pois sua base está alicerçada como parte da indagação sobre a natureza do mundo e das instituições sociais. Dessa forma, a Gramática Normativa não e algo que

gramática na escola. Campinas: Mercado das Letras, 2002. 3 Pensando o texto 1 – Qual é o tema? 2 – Faça um esquema de como o autor organiza o texto; 3 – Segundo o texto, o que é a Língua Portuguesa? 4 – Qual a sua opinião sobre o que o autor pensa sobre a Língua Portuguesa? 5 – Escreva um parágrafo ou dois fazendo uma introdução do que o autor conta no texto. Para isso, pesquise quem é Sirui Possenti e quais os seus principais tópicos de estudo. Como exemplo, veja os…

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA LINGUAGEM CULTA NA UNIVERSIDADE JOSÉ RODRIGUES DE SOUZA** Resumo: o texto tem como objetivo analisar a importância do ensino da linguagem culta na universidade e as atividades práticas em que pessoas de formação universitária, ou não, teriam de trabalhar com a Língua Portuguesa. Mediante pesquisa bibliográfica, procura esclarecer se a linguagem culta (Língua Portuguesa) é ou não exigida em concursos públicos, exames vestibulares e outros tipos de seleção

PORTUGUESA NA ESCOLA ONTEM E HOJE PORTUGUESE LANGUAGE IN SCHOOL YESTERDAY AND TODAY LA LANGUE PORTUGAISE A L’ÉCOLE D’HIER ET D’AUJOURD'HUI LA LENGUA PORTUGUESA EN LA ESCUELA AYER Y HOY Vanessa Souza da Silva* Lúcia Furtado de Mendonça Cyranka** RESUMO Conhecer a história da disciplina Língua Portuguesa no Brasil pode contribuir para a compreensão de algumas das dificuldades de se desenvolver, nas crianças e nos jovens, a competência de uso da leitura e da escrita. O presente artigo…

Resumo Neste curso, você conhecerá conteúdos gramaticais muito importantes para o uso correto da língua portuguesa, como pontuação, crase e ortografia. O curso oferece todas as informações básicas necessárias para redigir um texto com objetividade, clareza e concisão. Além disso, está atualizado em relação ao Novo Acordo Ortográfico. Resenha O curso se estabelece a partir de pilares básicos da língua portuguesa e da comunicação. Os tópicos processo de comunicação, análise…

Universidade Federal Rural do Semiárido Bacharelado em Ciência e Tecnologia Análise e Expressão Textual Turma: 03 Mateus Felipe de Andrade Costa Resumo do livro “Preconceito Linguístico: O que é, como se faz?” Angicos, 2013 Introdução Este trabalho é um resumo do livro “Preconceito Linguístico: O que é, como se faz” do autor Marcos Bagno, que mostra as diferentes variações e formas de como se é falada a língua portuguesa em toda região brasileira, mostrando ao leitor que…

ele averigue → averígue ele enxágue → enxague nós averiguemos → averiguemos nós enxaguemos → enxaguemos vós averigueis → averigueis vós enxagueis → enxagueis eles averiguem → averíguem eles enxáguem → enxaguem Observações sobre o ACORDO: 1) O trema não será mais empregado – era: argüir/ agora: arguir -, a não ser nas palavras estrangeiras e em suas derivadas: Müller, mülleriano. 2) Nos verbos arguir e redarguir não se usa mais o acento tônico: ele argui. 3) Os…