Resumo Relação Entre Conteúdo E Metodologia Do Ensino De

MATEMÁTICA E O ENSINO-APRENDIZAGEM Jean Carlos Silveira João Luiz Domingues Ribas RESUMO Este trabalho visa fazer uma análise crítica das discussões sobre a Modelagem Matemática no processo de ensino, relata os principais temas abordados durante o I EPMEM (Encontro Paranaense de Modelagem no Ensino da Matemática) realizado na cidade de Londrina-PR. durante os dias 14, 15 e 16 de outubro de 2004, pela Universidade Estadual de Londrina (UEL). A busca de novas metodologias de ensino…

A RELAçÃO DA FONéTICA COM O ENSINO DE LINGUAS ESTRANGEIRAS Gutemberg de Souza* RESUMO Este trabalho busca mostrar a relação da fonética com o ensino de línguas estrangeiras em diversas metodologias de ensino/aprendizagem já empregadas e sua influência no aprendizado da fala, escrita e pronuncia, além de uma breve visão historia do modo de ensino da fonética na aprendizagem de uma língua alvo. Palavras – chave: Fonética, língua alvo, ensino aprendizagem, metodologias.

A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL. Taís Esmeraldino Maria Prof. Aline Bittencourt Domingo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0559) – Estágio 18/04/2015 RESUMO O presente paper de estágio apresenta como tema: A contribuição do lúdico no Ensino Fundamental. . A escolha do tema deve – se ao fato de que o aluno aprende melhor quando o professor utiliza ações educativas que tornem as aulas mais atrativas e prazerosas. Quanto aos objetivos, o…

METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA Fabiana Marques Da Silva Prof. Orientador: Carlindo Klug Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0158) – Trabalho de Graduação 10/04/13 RESUMO: O termo História, como disciplina escolar significa o estudo do passado da humanidade, relacionando com os fatos atuais. Este artigo traz uma reflexão sobre o ensino de História, a partir de dados observados nas etapas de estágio supervisionado, onde se observou…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PROCESSO CIVIL E GESTÃO DE PROCESSO METODOLOGIA DA PESQUISA EM DIREITO E O ENSINO JURÍDICO ERICK DE SARRIUNE CYSNE ESMEC - Curso de Especialização em Processo Civil e Gestão de Processo 1 – ASSOCIAÇÃO BRASILEIRAS DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é uma entidade privada, sem fins lucrativos, responsável pela normalização técnica no país, tendo sido fundada em 1940. Criada após iniciativa dos…

O referido trabalho apresenta um resumo sobre o Papel da Educação,a formação dos profissionais que atuam na Administração,Coordenação e Supervisão Escolar,bem como a noção de cidadania que é repassada para os educandos, analisando como a escola e os profissionais desempenham suas funções dentro do cenário educacional,a metodologia utilizada na prática pedagógica,e a importância de trabalhar conteúdos significativos no desenvolvimento do processo ensino – aprendizagem.

ELEMENTOS DA RESENHA CRÍTICA Nome: Raul Ferreira Paixão Curso: Engenharia Civil Data: 11/05/2013 DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA-EAD CPD: 12185 Texto1. : TEXTO: Universidade criação e produção de conhecimento (luckesi, 1988, p.8) REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA LUCKESI, Cipriano et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez, 1998. APRESENTAÇÃO DO AUTOR DA OBRA Nascido na cidade de Charqueada-SP,Cipriano Carlos Luckesi é Doutor em…

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) - EAD Metodologia da Pesquisa Científica – Prof. Dr. Angelo Piva Biagini Meu nome é Angelo Piva Biagini. Sou graduado em Fisioterapia pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais. Sou especialista em Educação / Processo de EnsinoAprendizagem pelo Centro Universitário Claretiano, Mestre em Ciências Nutricionais pela Universidade do Estado de São Paulo – UNESP/Araraquara e Doutor em Ciências Médicas…

Curso: Licenciatura em Química Componente curricular: Estágio Supervisionado IV Docente: Ródnei Souza Semestre: 2014.1 Carga horária: 150 h Discente: Gabriella Ferreira Mascarenhas Brito Unidade de ensino: 2ª unidade Professor regente: Vanessa Dias Cordeiro Turma de regência: 1 V3 Horário (dia da semana, hora de início e fim da aula): Quarta-feira (17h às 17:50h) Sexta-feira (15h às 15:50h) Período de Regência Data inicio : 28/05/14 Data Final: 28/08/14…

quando o “educador” se coloca ao lado do “educando”, numa relação de diálogo fraterno, evitando sobrepor-se ao estudante como se o mesmo fosse “coisa” (objeto) ou simplesmente “alvo” da educação. 2. JUSTIFICATIVA Este trabalho justifica-se pela importância e contribuição a uma educação libertadora, baseada no diálogo entre professores e alunos, a importância dos temas geradores, bem como seus principais avanços em relação à educação bancária. Segundo FREIRE, uma…