Resumo O Espaço Da Oralidade Em Sala De Aula

de Oliveira Fávero1 (Orientadora) Resumo: O objetivo deste trabalho é abordar a influência da linguagem oral nos textos escritos pelos alunos na sala de aula. Serão analisados alguns textos de alunos do quinto ano do Ensino Fundamental. Também serão sugeridas algumas atividades para que os alunos percebam a diferença entre língua falada e escrita. É de suma importância que o professor de hoje em dia trabalhe as variedades linguísticas dentro de sala de aula e que contemple os tipos…

LUDICIDADE NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA: Experiências e vivências nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 1 Adriana Feijão de Sousa Magalhães Cícero Francisco de Araujo Junior RESUMO: Esse trabalho tem como objetivo entender as contribuições e a grande importância que a ludicidade, como os jogos, brincadeiras, brinquedos, podem influenciar no desenvolvimento da criança e no seu comportamento, e até como uma aliada no ensino da leitura e da escrita. Apresentar a prática de alfabetização

Ensino Médio The Influence of the On-line Style in the Textual Production of Students of the Medium Teaching RECH, Luciane Habilitação em Letras – Português e respectivas Literaturas – Licenciatura Plena pela Universidade de Santa Cruz do Sul RESUMO: Este artigo focaliza a influência (ou não) da linguagem estilo on-line na produção textual do Ensino Médio, discutindo as implicações metodológicas que parecem relevantes na instrumentalização da capacidade discente para os atos de…

Sua estrutura constitui-se por: sete salas de aula, uma secretaria, uma direção, uma sala para professores, uma sala para apoio pedagógico, dois banheiros para professores e funcionários, uma biblioteca, uma sala de informática, uma sala de multimídia, quatro banheiros masculinos e quatro femininos, uma cozinha, um arquivo, um almoxarifado, um auditório com palco, um depósito para merendas, uma sala para laboratório de ciências e um espaço cimentado chamado de ‘quadra’ para a prática de

Estadual de Ensino, dezesseis horas de formação continuada. Em grupos, organizados por disciplina, esses professores puderam, mais uma vez, discutir tanto os fundamentos teóricos das DCE quanto os aspectos metodológicos de sua implementação em sala de aula. Ainda em 2007 e 2008, as Diretrizes Curriculares Estaduais passaram por leituras críticas de especialistas nas diversas disciplinas e em história da educação. Tais leitores, vinculados a diferentes universidades brasileiras,…

(11/12/2010) RESUMO Qual a importância do ato de ler? Que efeitos a leitura pode causar à vida de uma pessoa? A leitura deve ser um ato solitário ou compartilhado? Essas e outras questões se fazem presentes quando o assunto envolve a leitura em toda a sua dimensão. Assim, buscaremos através das reflexões trazidas neste trabalho, respostas para tais questionamentos e também mostrar um breve panorama de difusão da leitura nos dias atuais, como vem sendo seu trabalho em sala de aula e…

Paulo Feytor Pinto paulo.feytor@ese.ips.pt Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal ► Cultura oral: oratura, escritas ágrafas, geografia corporal e observação direta Resumo Neste texto apresentam-se características do património oral que podem constituir matéria-prima para a conceção de um leque variado de estratégias e/ou materiais para a aprendizagem de conteúdos e desenvolvimento de competências dos programas de Português (língua materna) e de Português Língua…

ÂNGELO SOUZA DOS SANTOS¹ RESUMO: A educação é um processo dinâmico, que constantemente sofre alterações no seu avanço e modificações nas suas transformações, partindo dessa temática; na contemporaneidade os docentes encontram desafios significativos para exercer a sua prática de forma prazerosa e atraente. Este trabalho tem a intencionalidade de apontar estratégias para o docente na sua prática, na perspectiva da desvinculação do ensino tradicional, tornando as aulas diferenciadas com…

Maria Borges de Souza. Salvador 2013 REFLEXÕES SOBRE A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA1 Isabel Leslie F. de M. Lima Júlio César Conceição dos Santos Maiana F. de Araujo Moura Tereza Maria de Moraes Sarmento2 RESUMO Este artigo analisa como a variação linguística é abordada no livro didático Português Linguagens, de Willian Roberto Cereja e Tereza Cochar Magalhães, do 6° ano do ensino fundamental. O objetivo deste artigo é analisar as atividades…

________________________________ Membro AGRADECIMENTOS RESUMO ABSTRACT SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 7 2 REVISÃO DE LITERATURA 9 2.1 LÍNGUA INGLESA 9 2.2 MÉTODOS COMUNICATIVOS DE ENSINO DE LÍNGUAS 11 2.2.1 Grammar Translation Method (1840) 12 2.2.2 Direct Method (1900) 13 2.2.3 Audiolingual method (1950) 13 2.2.4 Communicative Approach (1980) 14 2.3 HABILIDADES LINGÜÍSTICAS E O ENSINO DE LÍNGUAS 17 2.4 AS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA E O ENSINO DA…