A Influência do Estilo OnLine na Produção Textual de Alunos do Ensino Médio

6666 palavras 27 páginas
Universidade Federal de Santa Maria - UFSM
Educação a Distância da UFSM - EAD
Projeto Universidade Aberta do Brasil - UAB
Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação
Aplicadas à Educação
ORIENTADOR: Carlos Gustavo Martins Hoelzel
30/09/2009

A Influência do Estilo On-Line na Produção Textual de Alunos do Ensino Médio
The Influence of the On-line Style in the Textual Production of Students of the
Medium Teaching
RECH, Luciane
Habilitação em Letras – Português e respectivas Literaturas – Licenciatura Plena pela
Universidade de Santa Cruz do Sul

RESUMO: Este artigo focaliza a influência (ou não) da linguagem estilo on-line na produção textual do Ensino Médio, discutindo as implicações metodológicas que parecem relevantes na instrumentalização da capacidade discente para os atos de ler e de produzir textos de modo proficiente. Trata-se de uma reflexão que considera dados coletados em pesquisa junto a alunos, bem como a análise dos diálogos no messenger e Orkut e produções textuais dos mesmos para a formação do corpus. O objetivo do estudo é analisar a real influência do estilo on-line na produção textual de alunos do Ensino Médio e apontar caminhos para a sua agregação às atividades de sala de aula de forma que venha a dinamizar e tornar mais atraente a produção textual escolar.
Palavras-chave: Leitura, Escrita Estilo on-line, Produção Textual.
ABSTRACT: This article focuses the influence (or not) of the language style on-line in the text production of high school students, it discusses the methodological implications that seem to be relevant in the instrumentalization of the students capacity by the acts of reading and of the proficient form of text production. The work is about a reflection that considers the colected data in the research along with students, as well as the analyses of the dialogues in messenger and Orkut and text productions of the students for the formation of the corpus.
This study aims to analyze

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