Resumo Livro Piaget Vygotsky Wallon

brasileiro na abordagem fenomenológica. Será feita a análise da estrutura do homem na sua formação; para isso serão descritos os elementos que caracterizam o referido homem. O embasamento do estudo será feito a partir da análise de um caso descrito no Livro- Texto, página 35, no qual é analisada a situação de uma criança de 7-12 anos que está em processo de aprendizagem. O professor precisa saber como pode influenciar positivamente a criança e, portanto, deve considerar várias…

1- RESUMO O memorial (do latim memoriale) é a escrita de memórias e significa momento ou escrito que relata acontecimentos memoráveis. O momento – que quer dizer ‘lembra-te’ – de modo geral pode ser compreendido como uma marca que serve para lembrar qualquer coisa. Elaborar um memorial descritivo é reconstruir a própria existência. Essa não é uma tarefa fácil, pois, na opinião de Moraes (1992), “memorial é um retrato crítico do indivíduo visto por múltiplas facetas através dos tempos,…

UMA FACE OCULTA DA ESCOLA QUE EXCLUI: A APRENDIZAGEM DAQUELES QUE NÃO APRENDERAM LUCIENE REGINA PAULINO TOGNETTA* DAVID SCOTT** RESUMO Este artigo se propõe discutir a questão da aprendizagem numa escola de Ensino de Jovens e Adultos. Objetivou-se saber como ocorre a aprendizagem entre aqueles que não aprenderam ou que não puderem permanecer na escola dita normal. Através da observação e de entrevistas com professor e alunos desse núcleo de educação foi possível responder a questões: como ocorre

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS PELA EDUCAÇÃO ESPECIAL Adriana de Souza Francisco Resumo O presente artigo tem como objetivo a reflexão da prática na educação especial seguindo alguns conceitos teóricos, tendo o jogo como mais um instrumento de diagnóstico, tratamento e como facilitador da aprendizagem de crianças que apresentem dificuldades do processo formal. No ambiente escolar muitas vezes o jogar-brincar não são muito estimulados e aproveitados quanto à aquisição e desenvolvimento de…

RESUMO O presente estudo teve como objetivo analisar o lúdico na Educação Infantil e Séries Iniciais. As informações necessárias foram realizadas através de estudos feitos em livros e artigos relacionados ao tema. È através do lúdico que a criança desenvolve sua curiosidade, independência e criatividade. Sendo este o foco principal descobri que desde muito cedo os jogos e brincadeiras fazem parte da vida da criança, pois é através deles que ela vivencia a fantasia, a alegria, o sonho,…

participaram de algum modo em minha decisão de reciclar minha vida para torná-la mais rica, mais feliz. Aos meus pais e à minha madrinha Rose que tanto me apoiaram para essa nova jornada profissional a qual eu amo. RESUMO A autora buscou descobrir bases acadêmicas para que o ser humano em suas diferentes fases do desenvolvimento esteja sempre construindo os seus conhecimentos. Que todo conhecimento implica sempre uma parte que é provida pelo…

Licenciatura em pedagogia metodologia da pesquisa científica RESUMO O presente Artigo “Refletindo o lúdico como estratégia de ensino” tende a evidenciar a utilização do lúdico como estratégia de ensino para superação das dificuldades de aprendizagem. Os principais autores que deram sustentação teórica foram: KISHIMOTO (1996), Piaget, (1964), Almeida (1998), Vygotsky (1984) e Wallon (1968), destacando aspectos importantes tais como: o significado do…

APRENDIZAGEM O USO DA INTERNET NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Alessandra Thaís Lessa Professora Dagmar Hempkemaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0286) – Prática Educativa Módulo V 24/04/2013 RESUMO Este paper tem como finalidade discutir sobre as novas tecnologias, pois elas propiciam muitos benefícios ao professor. Com a tecnologia podemos proporcionar um ensino com maior qualidade, facilitando a prática. Ao incluir…

SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA RESUMO Ao ter acesso à história da sociedade contemporânea enxerga-se um paradigma arcaico que tange o tema sexualidade, visto que a sociedade tem diversos pré-conceitos que tornam este assunto envolto em tabus, devido à diversidade e a pluralidade no contexto social. Mesmo tendo vários meios e possibilidades de informação, desta forma a abordagem da sexualidade na adolescência é ainda hoje muito pouco discutida e explorada, portanto, a reflexão e o…

“O ensino deve se dar pela ação e estar voltado para a ação. “Só fazendo, aprendemos a fazer”. Além disso, “é importante ensinar não o que tem valor para a escola, mas o que tem valor para a vida”. Comênio RESUMO Neste artigo observou-se a: A importância da literatura na educação infantil no CEI- José Alves de Sousa, onde essa instituição encontra-se localizada na cidade de Canindé-CE, onde a mesma tem mostrado uma grande preocupação com o processo de ensino