Resumo Livro Piaget Vygotsky Wallon

Paulo Freire SORRISO-MT 2011 SANTANA, Clodiltes Pereira. A Vivência do Lúdico no Ensino Aprendizagem na Educação Infantil.Trabalho do Curso de Pedagogia.UNIP,São Paulo,2011. RESUMO O projeto Brinquedos e brincadeiras têm como objetivo socializar e interagir com as demais crianças de uma maneira prazerosa estimulando elas a pensar e sentir o mundo em sua volta. A brincadeira é transmitida através de sua família de forma

Finalidade dos jogos Fundamentação teórica Origem de cada jogo (específicos) Objetivo Materiais Como jogar Faixa etária Tempo estimado Material de apoio Bibliografia Introdução O objetivo deste livro é oferecer aos educadores uma visão da atividade lúdica no desenvolvimento e na educação da criança, fornecendo subsídios teóricos que norteiem a ação do educador, e sobre tudo apresentando sugestões praticas que auxiliem o planejamento…

podem mais partilhar do que antes, as crianças hoje podem dividir, aproximar, consumir até, muito mais que antes e com igualdades que antes eram impossíveis. Hoje muito mais crianças podem ter celulares, televisão, atendimento educacional, livros e apostilas graças às grandes (ou seriam ainda pequenas) investidas dos poderes públicos que visam a cada ano oferecer muito mais vagas em escolas infantis que antes. Lembro-vos aqui que Educação Infantil ou jardim da infância nem era…

APRENDIZAGEM Piaget criou a ênfase dos estudos, citando a gênese e a evolução do conhecimento, utilizando o termo “epistemologia genética”, como era biólogo foi inspirado pelas observações das influências que os organismos sofrem do meio em que vivem. Dessa forma, segundo ele os indivíduos são transformados intelectualmente através da própria relação que ocorre com o meio, dando origem às teorias sócio interacionistas, elaboradas por diferentes autores como Freire (1970), Vygotsky…

do Estado do Amazonas (FAPEAM) e ao Programa de Iniciação Científica pelo apoio e incentivo à minha pesquisa. À todos e à todas as pessoas que de algum modo contribuíram para a realização deste projeto e sonho. O meu sincero muito obrigada. RESUMO O objetivo deste é contribuir com os processos de ensino e aprendizagem por meio do que hoje conhecemos sobre cognição e emoção, norteados pelas pesquisas desenvolvidas no ramo da neurociência, Ciência cognitiva e filosofia da…

proporcionaram e pela dedicação com que demonstraram para comigo. Ao meu esposo Gedson pelo incentivo e apoio que me dedicou ao longo do curso 4 DEDICATÓRIA Dedico esta monografia ao meu filho Davi por ser a razão do meu viver. 5 RESUMO O objetivo desta monografia visa observar alguns tópicos que nortearam a escolha do tema e do problema principal: por que as crianças brincam e de que forma? Qual a relação do lúdico no processo de ensino e aprendizagem? E como…

que, no decorrer desse ano, deixaram suas marcas em minha existência. A todas as pessoas que, direta ou indiretamente, participaram desta importante etapa, tornando possível a realização deste sonho. RESUMO A presente pesquisa procura fazer uma abordagem sobre o lúdico em sala de aula para o desenvolvimento da aprendizagem da criança, sendo que é um dos temas mais relevantes da Educação, a brincadeira como proposta pedagógica é…

RESSIGNIFICANDO RESPONSABILIDADES Claudia de Fátima Barbosa Cleicivania Soares Ferreira de Oliveira Eliana Ribeiro de Moraes Valéria da Silva Valéria de Oliveira Coutinho Curso de Pedagogia Pólo Extrema, MG Orientador: Daniela Giorgenon RESUMO O enfoque principal deste artigo é a ressignificação dos papéis do professor e dos pais no cenário atual da educação. Para traçarmos os caminhos dessas mudanças, necessitamos refletir sobre a função educativa da escola de…

Interacionismo......................................................................................................... 15 05 A TEORIA SÓCIO-CULTURAL DE VYGOTSKY......................................... 16 5.1 Conhecendo Vygotsky............................................................................................ 16 5.2 A teoria de Vygotsky.............................................................................................. 17 06 FATORES QUE PREJUDICAM A…

TEMA: A Importância da Afetividade na Educação Escolar e Familiar. 1: RESUMO: O presente trabalho tem como tema a afetividade na Educação infantil, tendo como finalidade investigar as relações interpessoais entre o adulto e a criança, tratando da relação professor e aluno, assim como da relação família e criança. Para elucidar essas questões buscou-se o referencial teórico de Piaget, Maturana e Winnicott. Os principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontece o…