Resumo Livro Perspectivas Historias Da Educação

Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 PRÁTICAS DE ENSINO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS. Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro Izabeli Sales Matos Elinalva Alves De Oliveira RESUMO Este trabalho é fruto de estudos teóricos e práticos realizados no Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Estadual do Ceará (UECE). A problemática da presente proposta…

Revista de Educação do Vale do São Francisco Marcelo Silva de Souza Ribeiro marcelo.ribeiro@univasf.edu.br Professor do Colegiado de Psicologia da Universidade Federal do Vale do São Francisco Resumo Em relação à literatura que aborda a temática do ensino universitário e da universidade, recentemente três livros me marcaram de maneira significativa. Apesar de abordarem assuntos diferentes sobre a mesma temática, possibilitam complementações e reflexões atuais, sobretudo no que diz…

A história da cultura ocidental revela-nos que a educação sempre esteve intimamente vinculada à teoria produzida, tanto no âmbito da Filosofia, como no das ciências humanas em geral. Analisando o conceito da criança na filosofia e história, à partir da idade média, fomos explicitando as relações com a Pedagogia e mostrando como a Educação foi e continua sendo, marcada pelo pensamento de seu tempo. Através dessa digressão histórico-filosófica pudemos rastrear as vicissitudes de…

de Eliane Rose Maio, focaliza a temática da Educação sexual na escola. Produza um resumo com destaque para: a) as principais leis da educação para incorporar a educação sexual nas escolas; b) quais caminhos são delineados pela autora para a abordagem de assuntos relativos à sexualidade com as crianças. (valor 3,0) 3) O livro Corpo, gênero e sexualidade oferece pistas para a compreensão da história da infância no Brasil na perspectiva do que podemos denominar dos…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A ULTILIZAÇÃO DE MÍDIAS NA DIDÁDICA DO ENSINO DE HISTÓRIA xxxxxx xxxxxxx xxxxx Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI História (xxxx) – Disciplina xx/xx/xx 1 TEMA: Uso das mídias na didática do ensino de História. O tema escolhido será o uso de mídias na didática do ensino de História. Os cuidados que devemos tomar para lidar com imagens, respeitando perspectivas e pontos de vista, mas sempre buscando a veracidade e fontes confiáveis,…

disciplina FTM de Geografia para Educação Infantil e Anos Iniciais, do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade do estado do Amapá- UEAP. MACAPÁ 2011 SUMÁRIO Resumo............................................................................................................................4 1 Introdução.......................................................................................................................5 2 Breve história do ensino da…

Ilustração: da Investigação à Prática, projecto financiado pelo Centro de Estudos da Criança da Universidade do Minho. Esta base de dados foi realizada através da pesquisa aos catálogos de numerosas instituições (Universidades, Escolas Superiores de Educação, Biblioteca Nacional, FCT e Porbase) directamente (para os catálogos disponíveis online) ou solicitando os dados às entidades referidas. Esta recolha permanece em aberto uma vez que ainda poderão existir lacunas quanto a referências…

Brasileira II, História da Arte II Osasco – 2015 Sumário Aspectos Gerais 3 Resumo 3 Desenvolvimento 4 Questão Sugerida 7 Referências Bibliográficas 9 Aspectos Gerais Livro: Capitães de Areia Autor: Jorge Amado Tema: Diferença socioeconômica, aspectos políticos e religiosos. Classes predominantes: Pobreza, cenário miserável, abuso de autoridade, falta de estrutura familiar e marginalização. Resumo O livro retrata a dura realidade de jovens infratores, sem perspectiva de…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA CAMPUS EUNÁPOLIS DEPARTAMENTO DE ENSINO - DEPEN COLEGIADO DE MATAMÉTICA – COMAT PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA PIBID PROJETO: PIBID PROFESSORES/ COORDENADORES: Alex Andrade Alves/ Fabíolo Amaral MEDIADORES: Ana Paula P. Campos TEXTO 1: MEYER, João Frederico da Costa de A.; CALDEIRA, Ademir Donizete; MALHEIROS, Ana Paula dos Santos. Prefácio. In: ______. Modelagem em Educação Matemática. Belo…

ENSINO DE HISTÓRIA E NOVAS TECNOLOGIAS: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO CURRICULAR Fabiula S. Martins, Flávia S. Prestes1 Resumo: Este artigo discorre sobre o uso de novas tecnologias e mídias como instrumentos didáticos para o ensino de história no séc. XXI, buscando fundamentação nas novas metodologias de ensino e na experiência prática obtida através do Estágio Curricular Supervisionado I. Demonstrando sua superioridade em relação aos métodos e recursos tradicionais para a formação crítica e