plano de desenvolvimento
A ULTILIZAÇÃO DE MÍDIAS NA DIDÁDICA DO ENSINO DE HISTÓRIA
xxxxxx xxxxxxx xxxxx
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
História (xxxx) – Disciplina xx/xx/xx 1 TEMA: Uso das mídias na didática do ensino de História.
O tema escolhido será o uso de mídias na didática do ensino de História. Os cuidados que devemos tomar para lidar com imagens, respeitando perspectivas e pontos de vista, mas sempre buscando a veracidade e fontes confiáveis, para que o conteúdo não se perca em contradições. Uma ferramenta ótima para auxiliar no aprendizado do aluno, mas que requer muito cuidado.Também com a chegada de novas tecnologias o profissional da educação pode se utilizar de ferramentas para melhoramento do aprendizado em sala de aula.
2 OBJETIVOS
-Salientar o futuro professor que o uso de jogos não pode ser tratado com desdém.
-Auxiliar para a melhor compreensão de tecnologias na internet.
-Explicar como usar a internet com cuidados para evitar equívocos e entrar em sites proibidos a menores de 18 anos.
3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA
a) Prática Simulada: essa Prática tem como principal característica a exploração de temas teóricos. Ela é realizada em sala de aula, nos encontros presenciais, ou nos dias de atividades acadêmicas, quando o(s) acadêmico(s) envolve(m) os próprios colegas na atividade. A atividade pode ser feita em forma de aula, oficina, sarau literário, atividade de laboratório, troca de experiências com profissionais da área específica, palestras etc.
4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA
A seguir, apresentamos orientações acerca do Cronograma a ser usado.
PRÁTICA SIMULADA
ETAPA
DATA/PERÍODO
AÇÃO
RESULTADO
ORIENTAÇÃO
CONFORME CRONOGRAMA
Orientações gerais sobre a Prática.
Definição das equipes.
Definição do tema a partir dos Termos de Referência.
Definição da tipologia da Prática.
Grupo formado.
Tema definido.
ESTUDOS PRELIMINARES
CONFORME ORGANIZAÇÃO DO GRUPO
Estudos relacionados ao tema (leitura