Resumo João Batista Freire

Memorium) que em vida foi meu maior exemplo de ser humano, a meu esposo e filhos; melhores amigos, a minha irmã, sobrinhos e cunhado; minha família, minha base, minha vida, ao meu, ―Paistor‖ João Batista Lins (In Memorium) que tanto me incentivou e acreditou em um sonho. As minhas amadas do Grupo de Louvor Batista Betesda - GLBB, por todo o seu apoio e amizade, ao Professor Alex Lopes pelo seu imenso apoio nas horas em que muitas vezes eu quis desistir e por toda a sua cooperação,…

RESUMO O presente trabalho aborda a temática elementos formadores da docência, com o objetivo de analisar e compreender a sua racionalidade, destacar a sua importância e conhecer a sua atuação e influência na sala de aula. O estudo foi realizado na Universidade Estadual do Ceará, no curso de Pós-Graduação Lato Senso, Psicopedagogia Clínica e Institucional, na disciplina Metodologia do Ensino Superior. Utilizou-se os referenciais teóricos de Farias (2008), Freire (1993),Freire(2005),Libâneo

partilharam não somente suas descobertas, mas também as suas vidas nesses meses, e sem as suas companhias com certeza eu não teria chegado tão longe. Dedicatória Dedicamos esse trabalho as nossas famílias e amigos. RESUMO O trabalho aqui apresentado se reporta ao tema: “A ludicidade no processo da aquisição da leitura e escrita das crianças de 4 e 5 anos” e procurou verificar a importância do lúdico no processo de desenvolvimento da leitura e…

FUNÇÃO SOCIAL DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO: BASES LEGAIS E RELEVÂNCIA PEDAGÓGICA Luana Machado * Marcelo Alexandre Batista dos Santos ** EIXO TEMÁTICO 11: EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E PRÁTICAS EDUCATIVAS. RESUMO: Este artigo apresenta uma analise da função social do Programa Brasil Alfabetizado – PBA, a luz da Resolução nº 44 de 05 de setembro de 2012, documento de orientações para implantação e efetivação do referido programa elaborado pelo Ministério da Educação - MEC e a Lei de Diretrizes

que de maneira muito delicada me acompanhou. Alexandre Delijaicov, que tem me ensinado sobre o caráter público da arquitetura. Pedro Fiori Arantes, que ajudou a dar início neste processo. Em especial Helena Ayoub Silva, Gabriel Sepe, Gustavo Kerr, João Osinski, Nicolas Carvalho, Raphael ‘Tremembé’ e Thomas Ho; meus ‘melhores amigos’, responsáveis pela existência deste material e com quem tenho o privilégio de conviver diariamente. A Isabel Falleiros, Hémon Vieira, Bárbara Rubia e Gil…

Vicentine Designer instrucional Francisco M. C. de Oliveira Ilustrações Sobre os autores do módulo Luciana H. de Cecco Coordenadora de Apoio, Capacitação e Eventos Esportivos Comissão de Especialistas de Educação Física Alcides Scaglia João Batista Freire Juarez Sampaio Mara Medeiros Marcelo de Brito Renato Sampaio Sadi Suraya Darido Fundação Universidade de Brasília Lauro Morhy Reitor Decanos Sylvio Quezado de Magalhães Extensão Noraí Romeu Rocco Pesquisa e…

AS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA AO LONGO DA HISTÓRIA. MARTINS FULA, Renato 1 GUIMARÃES CZELUSNIAK, ROSEANE 2 RESUMO A Educação Física (EF) é uma disciplina que envolve inúmeras potencialidades humanas e busca que os alunos participem da construção da sociedade através do movimento. Tendo em vista a importância o presente artigo visa alavancar os conhecimentos do professor acerca das principais abordagens de ensino, para que o mesmo possa refletir de forma crítica…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO MATERIAL DE APOIO DA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO PROFESSOR PAULO RICARDO FREIRE APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR PAULO RICARDO FREIRE Nasci em Manaus em 08 de outubro de 1965. Fiz a minha graduação em Pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Amazonas com habilitação em Supervisão Educacional, área em que fiz também especialização em Supervisão Educacional, na PUC de Minas Gerais.…

O Lúdico e a Educação Infantil LOPES, Elizabete Costa1 RU: 557639 Andrade, Rosimeire Machado2 RESUMO O presente trabalho acadêmico teve o objetivo pesquisar a importância das atividades lúdicas, os jogos, as brincadeiras na aprendizagem e no desenvolvimento, afetivo , social e cognitivo da criança na educação infantil. Por isso, foi empregado uma pesquisa descritiva, exploratória e bibliográfica.A criança preenche uma boa parte do seu tempo com brincadeiras.A importância dessa atividade para

ORTO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado Licenciatura Plena ao em curso de Pedagogia Letras do Instituto Capixaba de Estudos e Pesquisas - da Professora Adriana. COLATINA – ES 2010 2 SUMÁRIO RESUMO......................................................................................................................3 1 – PROBLEMATIZAÇÃO...........................................................................................4 2…