Resumo Jogo Brinquedo E Brincadeira Cap 3

UNIVERSIDADE GAMA FILHO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSO METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA MARIA DE FÁTIMA GUEDES DUARTE A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO NUMA POSTURA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA Brasília-DF 2012 3 A IMPORTÂNCIA DO DIÁLOGO NUMA POSTURA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA Resumo Este trabalho teve por objetivo refletir sobre o papel do diálogo na educação matemática praticada nas salas de aula para alunos do Ensino Fundamental e Médio. Para tanto, foi…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA PSICOPEDAGGOIGA Revista Brasileira de Informática na Educação – vol 8, Abril 2001 – pág. 63-70O SOFTWARE EDUCACIONAL E A PSICOPEDAGOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA DIRECIONADO AO ENSINO FUNDAMENTALAna Paula Gladcheff, Vera Barros de Oliveira, Dilma Menezes da Silva1O SOFTWARE EDUCACIONAL E A PSICOPEDAGOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA DIRECIONADO AO ENSINO FUNDAMENTALAna Paula Gladcheff1Vera Barros de Oliveira2Dilma Menezes da Silva1ResumoOs computadores estão sendo…

corpo docente com relação a pesquisa e aos obstáculos sociais que os impedem de dedicarem á pesquisa de conhecimentos elementares. São eles:Primeiro, que a pedagogia é, entre outras, uma ciência e das mais difíceis, devido á complexidade dos fatores em jogo. Em segundo, o mestre-escola deve limitar-se a um programa e aplicar os métodos que lhe são ditados pelo Estado, não restando duvida que os ministérios de educação são sobretudo, constituídos por educadores, mas que apenas…

leitora sobre a realidade permitirá ao educador o acesso ao diagnóstico desta realidade solicitando-lhe uma reflexão intencional sobre as problemáticas identificações e de como aperfeiçoar o que já é proveitoso para todos os atores da escola, mas em resumo, na área da Psicologia para a aprendizagem escolar devemos estabelecer certos pontos importantes, como a psicopedagogia, que é parte da área preventiva e terapêutica, estudada para compreender o processo de desenvolvimento humano e das…

“Implantando uma cognoteca para o desenvolvimento cognitivo em uma creche”. Em 2011, ingressou no projeto “Brinquedo-ação: aprendendo e se divertindo com brinquedos VII”, atividade de extensão da Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil) sarinhah_rl@hotmail.com Karol Rodrigues Maes Graduanda do curso de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina. Foi estagiária no Grupo de Teatro do CAPS de Florianópolis, em 2010 e, entre este ano e 2011, atuou como tutora de Ead na Sead…

ALMEIDA, Eliciene Nunes de. O brincar e a organização dos cantos temáticos na educação infantil na perspectiva sócio-histórico. 50 fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2011. RESUMO O presente trabalho apresenta como tema, a importância do brincar na educação infantil, na perspectiva histórico-cultural de Vygostsky. Como objetivos foram estabelecidos: ampliar o conhecimento sobre a importância do brincar…

1590/S0080-62341998000100011 ARTIGOS ORIGINAIS O brinquedo terapêutico na assistência à criança hospitalizada: significado da experiência para o aluno de graduação em enfermagem* The therapeutic play used for caring a hospitalized child: meaning of the experience of a nursing under graduated student Circéa Amalia Ribeiro Professor Adjunto do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo, Disciplina Enfermagem Pediátrica. Doutoranda em Enfermagem …

– Lins, 2011. 44p. il. 31cm. Monografia apresentada ao Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium – UNISALESIANO, Lins-SP, para graduação em Química, 2011. Orientador. Olayr Modesto Jr. 1. Lúdico no ensino. 2. aprendizagem. I Título. Jogos de Química. 3. Ensino- CDU 54 ELIS SANTOS COTARELLI LEONARDO AURELIO DA CUNHA BARUCO APLICAÇÃO DO LÚDICO NA DIDÁTICA DE QUÍMICA Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Centro Universitário Católico Salesiano Auxilum, como…

mostra-se inteligência que intui , vê fundo e estabelece comunhão. É um afeto que, à sua maneira, também conhece. Na verdade só conhecemos bem quando nutrimos afeto e nos sentimos envolvidos com aquilo que queremos conhecer." LEONARDO BOFF SUMÁRIO RESUMO------------------------------------------------------------------------- 6 INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------7 1. COMO SE APRENDE?------------------------------------------------------- 9…

estabelecer relação entre o que se passa no seu mundo privado e no seu ambiente externo ou, ainda, entre suas respostas privadas e suas respostas públicas, o terapeuta a está ajudando a constituir seu autoconhecimento e a expressá-lo adequadamente. Em resumo, o comportamento inadequado da criança (queixa dos pais) trouxe ou traz um ganho para o individuo e para sua família, e pode ser determinado e mantido por contingências de reforçamento ou governado por regras. Ainda, o contexto em…