Resumo Interação Verbal

Resumo do livro A língua de Eulália, de Marcos Bagno RESUMO DO LIVRO “A LÍNGUA DE EULÁLIA: NOVELA SOCIOLINGÜÍSTICA” Priscila Trevisan A obra “A língua de Eulália: novela sociolingüística”, do escritor, professor, tradutor e linguista Marcos Bagno, foi publicada pela primeira vez pela Editora Contexto, em 1997. Marcos Bagno conta a história de uma viagem de

Cristiane Malinoski Pianaro Angelo** Resumo: Fundamentado nos pressupostos bakhtinianos a respeito da linguagem e gêneros discursivos, este artigo apresenta uma proposta didática com o gênero discursivo charge jornalística, visando a melhorias no ensino-aprendizagem da leitura. A proposta leva em conta quatro etapas principais: o estudo do gênero charge no âmbito jornalístico e social, o estudo da dimensão sócio-interacional da charge; estudo da dimensão verbal e não-verbal do gênero;…

assuntos. Tratamento temático = recuperação conforme os objetivos de busca do usuário, utilizando os processos de indexação, catalogação de assunto, classificação e elaboração de resumos considerados processo de sumarização da informação, dos quais se origina os índices, os catálogos de assunto, os números de classificação e resumo para facilitar a recuperação da informação. A indexação e catalogação estão inseridas no tratamento documentário, operação denominada CICLO DOCUMENTÁRIO.…

Professor: Sérgio Marchetti Belo Horizonte, 12/3/2014 Resenha de artigo I- Resumo de idéias do autor 1- Homero Amato – Negociar é uma arte (por Sandra Solda para a Revista Venda Mais) Negociação é uma arte que precisa ser praticada (a prática leva à perfeição) e desenvolvida. O bom negociador é sempre um bom ouvinte, perspicaz, observador. Sabe fazer perguntas que levam o outro a fornecer informações para a interação. Outra característica importante é a disciplina. São…

* Domingo. Os últimos três enunciados podem ser considerados frases pois estabelecem comunicação. Azeredo (2004) explica esse fenômeno da seguinte forma: Na comunicação falada circunstancial típica, em que os interlocutores se acham em interação face a face, as frases tendem à fragmentação, tornando-se formalmente incompletas, sem que, entretanto, a compreensão fique prejudicada: a troca dos turnos de fala (a vez de cada interlocutor no diálogo), o contexto global da fala dos…

Unidade 01 – O homem e sua interação linguística Signo: Forma de representação simbólica (fotografia, leitura) Linguagem: Qualquer sistema de signo que possa ser compartilhado. -Pierce (signos não verbais) Ícone: Signo que guarda uma relação de semelhança com o que ele representa. Exemplos: maquete, planta arquitetônica,... Índice: Tipo de signo que dá um indício daquilo que ele representa. Exemplos: catapora (índice de doença) Símbolo: Carrega características. Exemplos:…

Este trabalho, trata-se de um resumo da discussão feita por Paulo Ricardo da Silva Rosa (Departamento de Física UFMS) sobre Vygotsky – Teórico da Aprendizagem. Introdução O primeiro ponto discutido é sobre a diferença entre Vogotsky e Piaget. A diferença fundamental entre o trabalho de Vygotsky e o trabalho de outros teóricos da formação de conceitos, como Piaget ou Ausubel: Vygotsky não deixou uma teoria acabada e pronta. Muito mais apontou caminhos a serem seguidos por outros pesquisadores

Análise Vygotskyana do filme “O Enigma de Kaspar Hauser” Vailma Reis Gomes Lima1 Resumo Este filme apresenta uma criança selvagem, encarcerada, sem nenhum contato verbal ou social até os seus 16 anos. Esta criança, quando levada a uma comunidade alemã, passa a ser objeto de curiosidade e estudo pelo fato de não conseguir se expressar, conceituar, raciocinar, ou até mesmo diferenciar sonho de realidade. Durante sua convivência nesta comunidade, pôde ser observado o seu…

compreensão (Duffy& cols., 1987; Brown, 1994; Pellegrini, 1996; Kopke, 2001). Hoje há seis tipos de estratégias de leitura que ajudam, no processo de compreensão, como:predição, pensar em voz alta, estrutura do texto, representação visual do texto, resumo e questionamento. Também a estratégia de leitura compreende em três momentos, o antes, o durante, e o após a leitura. Leitura e a produção de sentidos. O indivíduo sente-se inserido à medida que desvela e vivencia significados…

Lorena_targa@live.com Fernanda Rosalem Caprini – fernadacaprini@saocamilo-es.br Identificação do trabalho Curso de Graduação em Psicologia Cachoeiro de Itapemirim – ES – 2015 Resumo Esse trabalho é referente ao autismo e tem como pano de fundo o brilhante filme Temple Grandin. O autismo é marcado pela falta de interação social e tem um desenvolvimento atípico, com dificuldades no seu desenvolvimento. As evidencia desse transtorno costumam tornar-se capazes de perceber antes…