Resumo Instituições Politicas Gregas

que antecede a novela, anuncia: “Outro escândalo de corrupção no Brasil!”. O casal se revolta. “O país está mesmo perdido”, brada Cláudio. E você, caro aluno, já viu uma cena parecida com essa? Já presenciou ou participou de alguma discussão sobre política? Talvez nunca tenhamos percebido, mas quais os limites de nossas preocupações com os rumos do país? Desde crianças, ouvimos, aqui e ali, a respeito da necessidade de sermos bons cidadãos e de cooperarmos para o desenvolvimento da…

desmistificam a idéia de algo unificado. Por essa razão, Foucault ironicamente afirma que, caso desejemos saber efetivamente o que é o conhecimento, devemos nos aproximar dos políticos, e não dos filósofos, haja vista que a política pressupõe entrechoques de poder e é a partir da política que se constrói o direito. O conhecimento não é uma faculdade nem uma estrutura universal, apenas o resultado, o acontecimento, o efeito de natureza e caráter perspectivo e parcial em relação…

uniformidade e a imobilidade; na civilização helénica, pelo contrário, dão-se a variação e o desenvolvimento das instituições, dos métodos e dos ideais e planos educativos, que vão desde a formação primordialdo homem de ação e cavalheiresco, dos poemas homéricos, até à educação enciclopédica e formal da época helenística. A educação orientalconduzia à anulação da personalidade; a educação grega, pelo contrário, embora o indivíduo vivesse fortemente subordinado ao Estado, suscitou,…

RESUMO POLITICAS EDUCACIONAIS: REFLETINDO SOBRE SEUS SIGNIFICADOS De acordo com as autoras Denise Silva Araújo e Maria Zeneide C. M. de Almeida, o Estado interfere no cotidiano de cada instituição educativa e dos sujeitos que a constroem, desde a organização de seus dias letivos, conteúdos até metodologias a serem trabalhadas dentro de cada estabelecimento. Entender essas determinações é fundamental para que cada professor possa se posicionar criticamente perante as políticas educacionais,

seu tempo para pensar sobre a vida e como ela surgiu, é ai que entra o principal personagem dessa pesquisa: Aristóteles. Aristóteles é considerado um dos principais filósofos da Antiguidade, pensou e escreveu sobre diversas áreas do conhecimento: política, lógica, moral, ética, teologia, pedagogia, metafísica, didática, poética, retórica, física, antropologia, psicologia e biologia. Publicou muitas obras de cunho didático, principalmente para o público geral. Valorizava a educação e a…

como avaliação parcial da disciplina HACB 38 – Oficina de Texto em Humanidades, Turma 04, sob a direção da Profª. Denise Cristina Vitale. SALVADOR 2014 DEMOCRACIA REPRESENTATIVA E SEU AFASTAMENTO DO IDEAL DEMOCRÁTICO Resumo Este artigo analisa a construção histórica da democracia e suas alterações no decorrer da história. Busca traçar não uma comparação entre as formas direta e representativa da democracia, e sim ponderar quais possíveis fatores levaram a…

Resumo Do ponto de vista do filme que hoje está sendo abordado, notamos que a história passa em um mosteiro na Itália Medieval. A idade média assistiu, em sua agonia um grande debate Filosófico Religioso. Perdido o equilíbrio do tomismo, o homem medieval caiu em dois extremos opostos. De um lado os humanistas racionalistas Frei Guilherme de Ockham, um édito moderno. Tais humanistas cultivaram o antropocentismo julgaram que graças Pa ciências e a técnica, o homem seria capaz de…

permitiu compreender que os fatos humanos são instituições sociais e históricas produzidas não pelo espírito e pela vontade livre dos indivíduos, mas pelas condições objetivas nas quais a ação e o pensamento humanos devem realizar-se. Levou a compreender que os fatos humanos mais originários ou primários são as relações dos homens com a Natureza na luta pela sobrevivência e que tais relações são as de trabalho, dando origem às primeiras instituições sociais: família (divisão sexual do trabalho),

Uma viagem do mundo antigo ao medieval RESUMO Nessa unidade vamos trabalhar a Educação no mundo antigo, suas principais características e a educação na época medieval. Vamos nos deter nesse período, pois apesar de ter sido erroneamente interpretado como uma época de trevas, foi lá que a escola, tal como a conhecemos hoje, se constituiu. MUNDO ANTIGO: GRÉCIA, ROMA E O MEDITERRÂNEO Vamos conhecer um pouco da educação grega? VÍDEO A educação grega E POR QUE O MEDITERRÂNEO É IMPORTANTE

Uma viagem do mundo antigo ao medieval RESUMO Nessa unidade vamos trabalhar a Educação no mundo antigo, suas principais características e a educação na época medieval. Vamos nos deter nesse período, pois apesar de ter sido erroneamente interpretado como uma época de trevas, foi lá que a escola, tal como a conhecemos hoje, se constituiu. MUNDO ANTIGO: GRÉCIA, ROMA E O MEDITERRÂNEO Vamos conhecer um pouco da educação grega? VÍDEO A educação grega E POR QUE O…