Resumo Do Texto Fazer O Que Se Gosta

chave que abre o mundo das delícias que moram no livro! Deseja autonomia: ser capaz de chegar ao prazer do texto sem precisar da mediação da pessoa que o está a ler. Num primeiro momento, as delícias do texto encontram-se na fala do professor. Usando uma sugestão de Melanie Klein, o professor, no acto de ler para os seus alunos, é o "seio bom", o mediador que liga o aluno ao prazer do texto. Confesso nunca ter tido prazer algum em aulas de gramática ou de análise sintáctica. Não foi…

11h 31 (Fonte da imagem: iStock) Embora não seja uma situação geral, para muitos estudantes mais aterrorizante do que montar uma monografia ou trabalho de conclusão de curso é deixá-lo de acordo com as regras e padrões da ABNT. Se você também não gosta da parte da formatação, saiba que existe um aplicativo que faz tudo para você. Saiba como deixar o seu projeto formatado sem qualquer tipo de esforço com o Monografando. Pré-requisitos:  Programa Monografando. Na formatação correta …

consiste no registro de resumos, opiniões, citações, enfim tudo o que possa servir como embasamento para a tese, ou ideias que defendera por ocasião da redação do texto que tem em vista. O arquivo bibliográfico (referências) registra os livros que devem ser localizados, lidos, examinados. As referencias devem ser realizadas com critério e segundo as normas da ABNT, NBR 6023:2002. o intelectual que desrespeita as normas estabelecidas para a realização de um texto corre o risco…

GÊNEROS TEXTUAIS São tipos específicos de textos de qualquer natureza, literários ou não. Textos que circulam no mundo, e que têm uma função específica, para um público específico e com características próprias, distintas. Essas características peculiares de um gênero discursivo nos permitem abordar aspectos da textualidade, tais como coerência e coesão textuais, impessoalidade, técnicas de argumentação e outros aspectos pertinentes ao gênero em questão. Exemplos de gêneros textuais

Produção Textual Discente com Base nas Inteligências Múltiplas. 2011. Número total de folhas: 31. Trabalho de Conclusão de Curso. Graduação em Letras: Língua Portuguesa e respectivas Literaturas – Universidade Norte do Paraná, Teresópolis, 2011. RESUMO A existência de parâmetros, teorias e inovações deflagrou a vontade de compreender o que incentiva, ou não, a leitura e produção textual discente. A aplicabilidade do projeto tem como objetivo transformar positivamente o trabalho de…

João Carlos Messias de Andrade Turmas: Multisseriado- Matutino Sequência Didática Níveis: alfabéticos e alfabetizados Tempo estimado: 2 dias ( 21 e 22\11\ 2013) Tema: Ser diferente é normal Conteúdos: Leitura do nome Leitura de textos e palavras Jogos Alfabeto Números e contagens Produção textual Justificativa: Sabe-se que o mundo imaginário da criança é muito rico e para estimular essa imaginação é preciso muita criatividade e dedicação, principalmente…

relacionado ao mundo empresarial, considerando as peculiaridades da Língua Portuguesa no que tange a construção e análise de textos e o desenvolvimento da habilidade comunicativa dos indivíduos nas organizações. 2 Objetivos • Ampliar a capacidade do estudante à leitura e interpretação de textos técnicos e teóricos. • Consolidar a capacidade de julgamento e crítica para elaborar textos técnicos e acadêmicos. • Ampliar sua capacidade de comunicação verbal e não verbal. • Capacitar os…

empreendedor não é um fator determinante e cita alguns exemplos de pessoas consideradas jovens demais ou velha demais, e que fizeram muito sucesso. Bel também incentiva seus leitores a descobrirem quem os inspira, pois descobrir quem você admira pode fazer você se conhecer melhor, e entendendo por que admira essas pessoas você acaba percebendo o que realmente te importa. Nos capítulos seguintes a escritora dá dicas de obras literárias úteis para quem está pensando em iniciar ou já…

A Influência das TIC na Alfabetização The Influence of ICT on Literacy Jocinéia Lopes Becker1 Dr. Jose Eduardo Baggio2 BECKER, Jocinéia Lopes. Licenciada em Pedagogia pela Universidade Educacional da Lapa-Paraná. FAEL. Resumo Este trabalho tem como intuito analisar a influência das TIC no processo de leitura e escrita presente no cotidiano escolar de uma turma específica, em fase de alfabetização. Por meio deste, busca compreender a influência das TIC para a leitura

LEITURA NA EAD A prática da leitura na formação acadêmica dos estudantes EAD Romildo Ricardo Ramlow Profª. Vera Lucia Polato Argenton Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Educação a Distância: Gestão e Tutoria 17/02/11 RESUMO Em especial, este trabalho destaca a importância da leitura no Ensino a Distância (EAD), uma vez que é pré-requisito para o processo de formação, intervenção e transformação social. Buscamos destacar a importância do ato de ler a…