Resumo Do Texto Fazer O Que Se Gosta

como indicativos do andamento da aprendizagem. Cabe ao professor, então, através dos mais variados instrumentos de avaliação, fazer articulações entre os conceitos construídos pelos alunos e formas mais elaboradas de compreensão da realidade. É legítimo dizer que o conhecimento vai-se construindo por aproximações e reelaborações, e que o papel do professor seria o de fazer conexões entre as formulações dos alunos, suas possibilidades cognitivas e o conhecimento que se pretende que eles…

chave que abre o mundo das delícias que moram no livro! Deseja autonomia: ser capaz de chegar ao prazer do texto sem precisar da mediação da pessoa que o está a ler. Num primeiro momento, as delícias do texto encontram-se na fala do professor. Usando uma sugestão de Melanie Klein, o professor, no acto de ler para os seus alunos, é o “seio bom”, o mediador que liga o aluno ao prazer do texto. Confesso nunca ter tido prazer algum em aulas de gramática ou de análise sintáctica. Não foi…

a situação econômica ou cultural do falante. Varia também, que pelas diferenças geográficas, pois a língua portuguesa abrange uma boa quantidade de falantes pelo mundo a fora. É importante ensinar o átono pretônico para que o aluno, desenvolva textos e se posicione de forma padrão na escrita dentro das formas exigidos pela sociedade é indispensável que o aluno participe do mundo letrado, para que na hora de escrever não confunda a forma falada com a forma escrita. Enfim, é…

procurando conhecê-los, fazendo um mapeamento dos seus interesses, formação e perspectivas futuras. A preocupação com os alunos, a forma de relacionar-nos com eles é fundamental para o sucesso pedagógico. Os alunos captam se o professor gosta de ensinar e principalmente se gosta deles e isso facilita a sua prontidão para aprender. Vale a pena descobrir as competências dos alunos que temos em cada classe, que contribuições podem dar ao nosso curso. Não vamos impor um projeto fechado…

somente para os trabalhos entregues como avaliação de NPC dentro das Faculdades Simonsen. * Ídem. 2. Contra-capa (modelo): 3. Folha de dedicatória (opcional): 4. Folha de Agradecimento (opcional): 5. Epígrafe (opcional): É um texto que você gosta e que ilustre o assunto que vai apresentar. 6. Sumário: Contendo os capítulos do trabalho e as páginas. 7. Introdução: Apresentação do tema do trabalho, os objetivos e sua contextualização. 8. Desenvolvimento: Argumentações…

DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO FACULDADES INTEGRADAS IPITANGA CURSO: ADMINISTRAÇÃO GERAL RESUMO CRÍTICO Desafios Gerenciais para o Século XXI – Capítulo VI Gerenciar a Si Mesmo Lauro de Freitas 2012 RESUMO CRÍTICO Desafios Gerenciais para o Século XXI – Capítulo VI Gerenciar a Si Mesmo Resumo apresentado a UNIBAHIA – Unidade Baiana de Ensino Pesquisa e Extensão como requisito de avaliação…

Resumo Introdução à analise do teatro Existe uma especificidade do texto de teatro? 1.Isso não é teatro! Entre as exclamações radicais ouvidas nos tempos atuais à saída dos teatros, há algumas que nos deixa perplexo: “ Isso não é teatro ”, “ Será que é um texto de teatro?,” você acha que é representável? “ .Dai o debate sobre o tratamento normativo ou as regras de um roteiro. Quando ainda se acredita na onipotência do texto “ a peça bem feita” do século XIX propunha uma

Semestre de 2013 - ISSN 1807-5193 “O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE LER?” Uma análise dos gostos de leitura de alunos do primeiro ano do ensino médio de uma escola pública de campo grande Carolina de Almeida Lima Laís Toledo Tavares Mayara da Silva da Rocha Patrícia Graciela da Rocha1 RESUMO: Neste trabalho pretendemos fazer uma análise quantitativa e qualitativa da preferência de leitura dos alunos do primeiro ano do Ensino Médio. Nosso objetivo é fazer um levantamento das leituras…

com figuras que chame atenção dele, provocara interesse, onde mais tarde você começa a interagir com livrinhos com pequenos textos e assim por diante. Hoje está muito mais fácil ensinar um aluno a gostar de ler, tem vários vídeos que os incentiva, e claro que se você usar de estratégias tais como: você leu o livro daquele filme que assistimos? Adolescente não gosta de saber menos do que você, com certeza ele vai ler este livro e assim com jeitinho você consegue influencia-lo, ate…

atividade, você vai escrever um resumo do texto anexo a esta proposta de trabalho – “Aos mestres”, de Antônio Góis, publicado no site do jornal O Globo em 13/10/14. ATENÇÃO: Antes de fazer a AD1, é indispensável que você estude a Aula complementar 1, postada na sala de aula virtual. A avaliação de seu trabalho levará em conta a observância das orientações contidas na aula complementar. Observe as seguintes especificações sobre o formato do trabalho: O resumo deve ter, no…