Formação social

referente à disciplina Formação Social, Econômica e Política do Brasil, sofreu algumas alterações. Por isso, siga as orientações do Desafio de Aprendizagem proposto abaixo: Desafio de aprendizagem Autora: Emanuela de Oliveira - Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 Alterações: Edilene Xavier Rocha Garcia – Universidade Anhanguera Campo Grande Formação Social, Econômica e Política do Brasil. Professora EAD: Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Etapa n.o 1 Aula-tema: O período colonial: estrutura econômica política e social Essa atividade é importante para que você reflita sobre o “nascimento do Brasil” como colônia de Portugal. Para desenvolvê-la, siga os passos descritos a seguir. PASSOS Passo 1 – Organizem-se em grupo de, no mínimo três, e no máximo cinco integrantes e veja o vídeo disponível em http://www.videolog.uol.com.br/video.php?id=225551, acesso em 19/01/10. Também disponível no ambiente moodle. Nele o historiador Bóris Fausto explica o período colonial brasileiro. Passo 2 - No vídeo, o historiador Bóris Fausto destaca a inadequação de expressões como “o Brasil foi descoberto pelos portugueses”. Por quê? Debata esta colocação e se posicione diante dela. Passo 3 - Elabore um pequeno ensaio, com o máximo de 3 laudas (páginas) que verse sobre a relação que se estabeleceu entre os portugueses colonizadores e os povos indígenas brasileiros. Que tipo de desigualdade marcou a referida relação? Quais reflexos a mesma gerou na formação da…

referente à disciplina Formação Social, Econômica e Política do Brasil, sofreu algumas alterações. Por isso, siga as orientações do Desafio de Aprendizagem proposto abaixo: Desafio de aprendizagem Autora: Emanuela de Oliveira - Faculdade Anhanguera de Campinas - Unidade 3 Alterações: Edilene Xavier Rocha Garcia – Universidade Anhanguera Campo Grande Formação Social, Econômica e Política do Brasil. Professora EAD: Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Etapa n.o 1 Aula-tema: O período…

FICHAMENTO – Introdução ao Brasil – Um Banquete no Trópico “PRADO JÚNIOR, Caio, Formação do Brasil Contemporâneo” - AMARAL LAPA, José Roberto do, in MOTA, Lourenço Dantas, Introdução ao Brasil - Um Banquete no Trópico, 2ª ed., 1999, Editora Senac, São Paulo, pp: 259/272. RESUMO Análise contextual sobre Caio Prado Júnior, fotógrafo, geógrafo e historiador, com ideias e tendências marxistas, e de seu livro “Formação do Brasil Contemporâneo”, lançado em 1942, que trata da…

DA EDUCAÇÃO – ICED PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOME DO ALUNO PLANO DE ENSINO Trabalho apresentado como requisito de nota parcial da disciplina Prática de Ensino ministrada pela professora ___. Santarém – Pará, agosto de 2013 PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO Escola: Municipal de Ensino Fundamental (Afro-Amazonida) Étnico Racial Ano: 7º ano Período: II Bimestre Disciplina: Geografia II. INTRODUÇÃO De acordo com Libâneo1, o planejamento de uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSORA HELENA CORRÊA DE VASCONCELOS TAREFA DE DIDÁTICA RESENHA DE UM DOS TEXTOS TRABALHADOS NO SEMESTRE ALUNO: MATHEUS MONTEIRO FEITOSA – MATRÍCULA: 201231526-5 SEMESTRE: 2014.2 TEXTO ESCOLHIDO: CAPÍTULO 2 – CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DA DIDÁTICA MODERNA O campo histórico da Didática é uma construção, onde o capítulo irá discutir “a organização do trabalho didático”. A partir de um questionamento sobre seus significados…

Resumo do texto: O Geografo no Brasil contemporâneo de Marcos Campolina Alvarenga Palavras-chave: Geografo, Geografia, Brasil. Contexto histórico da geografia e reconhecimento do geografo no Brasil A Geografia deu-se inicio no Brasil a partir da colonização com os portugueses, onde o geografo era um explorador, com isso houve-se a necessidade de desenvolver técnicas para a compreensão e localização no espaço, o que ajudou a delimitar áreas e identificar riquezas naturais. O…

TRABALHOS RECEBIDOS TIPO DE TRABALHO: Comunicação Oral RESUMO: O presente trabalho, gerado a partir de uma pesquisa sobre o modernismo paraense, com ênfase no poeta Bruno de Menezes, constitui o primeiro capítulo referente ao Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) direcionado ao curso de licenciatura plena em língua portuguesa pela Universidade do Estado do Pará (UEPA), tem por objetivo discutir a respeito da literatura brasileira de expressão amazônica e sua primeira geração…

INTRODUÇÃO No texto “Focando a política de promoção de exportações” o autor apresenta uma caracterização da base exportadora brasileira e sua evolução ao longo dos anos 90. O autor busca identificar os fatores que limitavam a taxa de exportação do país naquele período, respondendo questões importantes para o desenvolvimento do comercio e do país, apresentando possíveis ações para aumento da base exportadora. Já no texto “Cotas tarifarias e o impacto sobre as exportações agrícolas…

ed. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1975. 230 p. CUNHA, E. Os sertões. São Paulo: Três, 1984. Disponível em: http://users.cmg.com.br/~secult/>. Acesso em 4 jun. 2001 02. DOIS AUTORES BORDENAVE, J. D.; PEREIRA, A. M. Estratégias de ensino-aprendizagem. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 1986. 312 p. 03. TRÊS AUTORES HELT, S. R. M.; BOMFIM , M. N. C.; MARTINS, R. C. Estatística em Microcomputadores. Rio de Janeiro: LTC, 1985. 163 p. 04. QUATRO AUTORES OU MAIS PURDY, R. J. et…

UNIVERSITÁRIO CLARETIANO - EAD PROJETO DE PRÁTICA A ESCRAVIDÃO RETRATADA NOS MATERIAIS DIDÁTICOS: CASA GRANDE & SENZALA E FORMAÇÃO DO BRASIL CONTEMPORÂNEO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em História História do Brasil I e II Professor Rodrigo Touso Dias Lopes Santo André 2013 Resumo A escravidão é assunto recorrente e controverso em nossa História, com base nisso este breve texto procura analisar e comparar, brevemente, a visão de dois autores,…