Resumo Do Texto Fazer O Que Se Gosta

FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS, UMA ARTE SEM IDADE. COELHO, Betty, Contar histórias: uma arte sem idade, Maria Betty Coelho Silva, 10 ed, São Paulo: Ática, 1999. Resumo Ao ler o livro passa a se ter uma melhor ideia de como escolher a história certa, como prepara-la para ser transmitida, as formas de apresentação das histórias, como narrar, e como desenvolver atividades a partir da história, a melhor forma de se contar a história e se envolver no conteúdo como se estivesse vivendo, é…

Sintese - Isabel Solé A escritora e psicopedagoga Isabel Solé , Dedicou sua vida em fazer pesquisas sobre a educão,os livros dela foram relacionados as estratégicas de leitura e aprender a ensinar na educação infantil .Durante a entrevista chamada Pátio a escritora aborda diversos temas inquietantes relacionados a alfabetização. Na primeira pergunta Isabel, destaca que não tem conhecimento suficiente para reponder corretamente a questão da alfabetização na América Latina .Na qual a

Neste trabalho iremos ver alguns modos de ensinar e fazer o aluno ver o quão importante é a leitura, quem tem leitura hoje pode ajudar outros, pode conseguir por meios de seus estudos, um bom emprego, mais a frente... Pode também aprender novos idiomas, linguagens diferentes e dialetos que fazem a pessoa integrar se neste mundo globalizado. Veremos um esquema de como a leitura pode se integrada na escola, este esquema tratará de fazer resumos em leituras feitas pelos alunos dentro…

RESUMO ANÁLISE TEXTUAL AULA 1 LINGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUISTICA. Em nossa vida temos que enquadrar nossa comunicação com quem e onde estamos falando. “NÃO É POSSIVEL NÃO COMUNICAR... NÃO EXISTE COMPORTAMENTO QUE NÃO SEJA COMUNICAÇÃO” INFORMALIDADE: Falar de forma natural. FORMALIDADE: Usando as palavras de forma correta. Nosso português também é a língua oficial de outros países (Portugal, Angola,Cabo Verde, São Tomé e Príncipe,Moçambique). DIFERENÇA ENTRE LIGUA E…

diretamente. Desfruta do Prefere Gosta das diálogo. Evita histórias nas descrições, descrições quais há ação. desfruta longas. Não Movimenta-se imaginando enquanto lê. Não se fixa nas as cenas. Boa é um grande ilustrações. capacidade de leitor. concentração. Não costuma ter Com frequência Tem boa tem má ortografia porque boa ortografia ortografia. visualiza a porque escreve palavra. a palavra como Escreva as ouve. palavras como sente. Lembra-se de Recorda mais o Gosta de tomar nomes, mas…

Tangará da Serra 2012 Dedicatória (texto opcional, geralmente curto, no qual o autor presta uma homenagem ou dedica seu trabalho a alguém). Agradecimentos (manifestação de agradecimento a pessoas e instituições que, de alguma forma, colaboraram para a execução do trabalho). Epígrafe (citação opcional de um pensamento que, de certa forma, embasou a gênese da obra). RESUMO (Redigido pelo autor do trabalho com uma síntese dos pontos relevantes do texto, em linguagem…

LÍNGUA DE EULÁLIA Fichamento para obtenção da primeira nota da disciplina “leitura e produção de texto”, do curso de Psicologia da instituição de ensino CESMAC, sob orientação da professora Maceió 18 de agosto de 2014 BAGNO, Marcos. A Língua de Eulália: Novela Sociolinguística. São Paulo: Contexto, 2008. CAPÍTULO 1 “A CHEGADA” Resumo: Tudo começou com a chegada das alunas Vera, Sílvia e Emília na cidade da tia de Vera, Irene. Irene,…

Resumo A esquizofrenia no antigo grego, parte do corpo identificada por fazer a ligação entre o corpo e a alma, é um transtorno psíquico severo que se caracteriza classicamente pelos seguintes sintomas: alterações do pensamento, alucinações sobretudo auditivas, delírios e alterações no contato com a realidade. De acordo com algumas estatísticas, a esquizofrenia atinge 1% da população mundial, manifestando-se habitualmente entre os 15 e os 25 anos, com proporção semelhante entre homens e…

Artigo apresentado como avaliação de rendimento acadêmico projeto integrador na disciplina Lingüística da Faculdade Alvorada, ministrado pela profª Nathália Costa. Resumo: Este artigo aborda o processo teórico de gramaticalização a partir de três estratégias de relativização que serão apresentadas: Relativa padrão, relativa cortadora e relativa copiadora. Assim, apresentaremos uma breve pesquisa feita primeiramente

estudo 9 ERRO Nº 5: Não investir em material de qualidade 10 ERRO Nº 6: Priorizar a quantidade ao invés da qualidade 11 ERRO Nº 7: Começar pelas matérias que mais gosta 12 ERRO Nº 8: Não fazer simulados 13 ERRO Nº 9: Não se preparar para o dia da prova 14 ERRO Nº 10: Desistir 15 RESUMO 16 Os 10 maiores erros dos iniciantes em concursos públicos © Tudo Sobre Concursos - www.tudosobreconcursos.com - Página 2 Os 10 maiores erros dos…