Resumo Do Texto Escolarização

breve síntese das visões de letramento presentes nas pesquisas das últimas duas décadas e, a seguir, discutirei os efeitos que estas mudanças de perspectiva tiveram sobre o enfoque das relações entre letramento e escolarização. Assumindo então – contra a dicotomia letramento/escolarização – a noção contextual de “letramento escolar”, passarei a discutir as características mais específicas do processo de letramento escolar e de seu funcionamento, enquanto processos discursivos. Neste…

Resumo: TEXTO 10 – Psicologia Escolar e Educacional em busca de novas perspectivas. Marilene Proença Rebello de Souza O presente texto se trata da apresentação de uma Conferência proferida pela Dra. Marilene Proença Rebello de Souza que discorre sobre as dificuldades enfrentadas pelos profissionais na formação e na atuação nas escolas. A Psicologia Escolar foi uma das primeiras áreas no Brasil a esboçar uma crítica à formação profissional e ao modelo de atuação psicológica…

A Qualidade da Educação no Brasil Luciana Szczepkowski 1 RESUMO O presente artigo tem por finalidade mostrar reflexões sobre a qualidade da educação no Brasil, retratando os problemas e algumas medidas a serem alcançadas para combater os baixos índices, já que esta é de fundamental importância para que os indivíduos tenham capacidade de compreender o contexto social em que estão inseridos e possam responder à altura aos desafios enfrentados pela sociedade; afinal ela é…

Projeto Interdisciplinar Educação e Contemporaneidade: contradições e perspectivas de mudanças na formação do educador . A partir do levantamento do perfil dos alunos ingressantes, do resgate da autobiografia focada na escolarização, bem como os diferentes discursos acerca da Educação, buscar­se­á garantir ao aluno uma visão linear que contemple aspectos individuais, coletivos e históricos sobre o profissional da Educação…

Resenha do Livro “A Importância do Ato de Ler em três artigos que se completam” (Paulo Freire) Resumo da Obra Paulo Freire, educador de origem pernambucana, tornou-se mundialmente conhecido por seu trabalho junto a países pobres, especialmente na África e América do Sul, dedicando-se á alfabetização de adultos, cuja experiência o levou a desenvolver uma metodologia própria que se tornou conhecida como “pedagogia da libertação”. Paulo Freire procurava despertar nos…

Minas Gerais (FAE/UFMG). (paulaufmg@terra.com.br) Resumo: Nesta pesquisa, investigamos as propostas de formação do leitor literário presentes em livros didáticos de língua portuguesa das séries iniciais do ensino fundamental. Com base nos estudos de Magda Soares sobre a escolarização da literatura, analisamos aspectos relacionados à seleção dos gêneros literários, a autores e obras, bem como às atividades de leitura relacionadas aos textos presentes nos livros. A análise…

então discutidos na aula, analisando-se até que ponto é que os mesmos são consistentes com a teoria. As aulas práticas destinam-se à resolução de exercícios com recurso à formalização matemática, perguntas de escolha múltipla, assim como a comentar textos e afirmações, nomeadamente as veiculadas pela imprensa, ao abrigo dos modelos apresentados nas aulas teóricas. Pretende-se que os alunos tenham uma participação activa nestas aulas as quais, além de contribuírem para uma melhor…

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UMA ALTERNATIVA PARA RESSIGNIFICAR PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM LEITURA LITERÁRIA[1] Rachel Curto Machado Moreira[2] RESUMO: Este artigo busca discutir práticas com leituras literárias que reproduzem o modelo marcado pela racionalidade técnica, levantando questões acerca das potencialidades e dificuldades da leitura literária na escola, com ênfase em concepções de linguagem, língua, sujeito e leitura que estão subjacentes a essas práticas. Discute…

no ensino de literatura na escola básica, Cosson escreve um livro de professor para professores no intuito de promover o letramento literário no que se refere ao processo de escolarização da literatura. A obra se divide em três momentos: nos pressupostos, o autor discute o valor social da literatura, sua escolarização e analisa o processo de leitura à luz de suas várias teorias. No segundo momento, o autor apresenta práticas do letramento literário, em sala de aula, com exemplos de…

RESUMO: Este artigo trata dos novos desafios da Educação de Jovens e Adultos, considerando movimentos da escola e sociedade e suas implicações na educação. È realizada uma análise sobre a caracterização da EJA nos dias atuais, levando em consideração toda sua evolução histórica e suas modificações. O texto apresenta reflexões acerca de políticas educacionais e suas atuações dentro da escola onde são levantadas questões sobre a necessidade da formação docente especifica para esta área da educação