Resumo Do Texto Epistemologia E Historia Das Ciencias

PAUL VIDAL DE LA BLACHE E A FORMAÇÃO DO CAMPO HISTÓRIA DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO PAUL VIDAL DE LA BLACHE AND THE MAKING TO THE HISTORY OF GEOGRAPHICAL THOUGHT FIELD Guilherme Ribeiro Doutor em Geografia pela UFF, com estágio doutoral pela Universidade de Paris – Sorbonne (Paris IV). Pós-Doutorando em Geografia pela UFMG. Professor Adjunto II de Geografia da UFRRJ. E-mail: geofilos@ig.com.br Resumo: o objetivo deste artigo é analisar as apropriações do pensamento de Paul Vidal de…

PLANO DE AULA ÁREA: Epistemologia TEMA: Criticismo HISTÓRIA DA FILOSOFIA: Filosofia Moderna INTERDISCIPLINARIDADE: Física e Geometria DURAÇÃO: 3 aulas de 50’ cada AUTORIA: Fábio Baltazar do Nascimento Júnior OBJETIVOS: Esboçar as condições de possibilidade da física newtoniana e da geometria euclidiana a partir das noções kantianas de juízo sintético a priori e transcendental. METODOLOGIA: Aula expositiva com a participação dos alunos, considerando suas experiências com a física…

Universidade do Oeste de Santa Catarina – Unoesc Área da Ciências Sociais Aplicadas Curso de Ciências Contábeis METODOLOGIA CIENTÍFICA Ciência e conhecimento Professoras: Monalisa Pivetta da Silva – monalisa.silva@unoesc.edu.br Ardinete Rover março 2013 O que é ciências e os tipos de conhecimento – capítulo 1 do livro Diretrizes para elaboração de trabalhos científicos 2 O que é ciência? • Ciência [...] quer dizer, conhecimento, saber. • É o conjunto…

-Relatórios de investigação, -Registos de comunicações em congressos, -Registo de entrevistas - Revistas cientificas Introdução às Ciências Sociais Docente: carmo neves – 1 ºano - Curso : Gestão Informação… Onde vou procurar informação? FONTES INDIRETAS -Catálogos -Índices, -Serviços de “abstrats”, -Bases de dados bibliográficos Introdução às Ciências Sociais Docente: carmo neves – 1 ºano - Curso : Gestão Informação… Onde vou procurar informação? OUTROS:…

|Conceitos / etapa do método de produção de construção científico |Resumo / Citações importantes |Comentários e pesquisas pessoais | |Este texto começa por delimitar o âmbito do trabalho e o objetivo de |Em “A (re) produção das desigualdades sociais dos ciganos em |Creio que as Ciências Socais, que apareceram na história da ciência e se foram | |estudo contextualizando-o no tempo e no…

de posição específica frente a uma crise que, a partir de seu posicionamento, inaugurou uma nova epistemologia e uma nova maneira de olhar a realidade. Descartes preocupou-se fundamentalmente em construir um modo para que pudéssemos chegar a um conhecimento seguro. Esse modo é a dúvida, o seu método, o caminho Descartes introduz a temática do sujeito que conhece como fundamento de sua epistemologia. Essa temática irá deslocar o questionamento sobre o Objeto - Quem é esse sujeito que…

CONHECIMENTO INDIVIDUAL E SOCIEDADE EM PIAGET: 27(1):27-50 jan./jun. 2002 implicações para a investigação psicológica José A. Castorina; Gustavo Faigenbaum; Fernando Clemente; com a colaboração de Enrique Lombardo RESUMO – Conhecimento individual e sociedade em Piaget: implicações para a investigação psicológica. Este artigo pretende ser uma reconstrução histórica das categorias utilizadas por Piaget para o estudo das relações entre os conhecimentos individuais e a…

FILOSOFIA PARA QUÊ? Introdução Este presente trabalho é um resumo acadêmico do texto Filosofia para quê?, de Hilton Ferreira Japiassu, um grande filosofo brasileiro. Fala sobre a importancia da filosofia desde o seu nascimento até os dias de hoje. 1. O QUE É FILOSOFIA?PARA QUE ELA SERVE? Filosofar é formar e desenvolver o espírito crítico aprender a julgar a si mesmo. Nesse tópico o autor faz um histórico sobre conceitos da filosofia segundo alguns…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PIAUÍ Campus Teresina-Zona Sul Prof. Marcílio Rangel MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA-ZONA SUL DIRETORIA DE ENSINO PROGRAMA DE DISCIPLINA CURSO(S): Técnico Integrado em Edificações DISCIPLINA: Filosofia C.H. 60h SÉRIE: 1ª SEMESTRE: 1º e 2º ANO: 2013 PROFESSOR (A): Prof. Ms. Geraldo das Dôres de Armendane COORDENADOR (A): Profª. Ms. Valdenia Pinto

BARUERICURSO: COMÉRCIO EXTERIORDISCIPLINA: MÉTODOS PARA A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTOALUNO: DANIELA NUNES PEREIRAPROFESSOR: NAILTON MATOSMÉTODO CIENTÍFICO(Resumo)O autor inicia o capítulo definindo que método científico é um modo sistemático deesclarecer diversos acontecimentos semelhantes, declarando que não existe ciênciasem método, pois todas as ciências fazem uso da metodologia e com o passar do tempohouve evoluções e adaptações de diversos autores.Junto ao desenvolvimento do…