Criticismo

PLANO DE AULA

ÁREA: Epistemologia TEMA: Criticismo HISTÓRIA DA FILOSOFIA: Filosofia Moderna INTERDISCIPLINARIDADE: Física e Geometria DURAÇÃO: 3 aulas de 50’ cada AUTORIA: Fábio Baltazar do Nascimento Júnior

OBJETIVOS: Esboçar as condições de possibilidade da física newtoniana e da geometria euclidiana a partir das noções kantianas de juízo sintético a priori e transcendental.

METODOLOGIA: Aula expositiva com a participação dos alunos, considerando suas experiências com a física e a geometria.

PROGRAMAÇÃO:

1ª aula Título: Universalidade e necessidade: os juízos sintéticos a priori • • • •

Apresentação do problema da impossibilidade de atribuição de necessidade e universalidade rigorosa a um juízo de experiência (sintético a posteriori); Mostrar a necessidade de haver juízo sintético a priori para que haja conhecimento teórico necessário; Constituir uma noção do domínio transcendental a partir das idéias apresentadas e das noções de transcendente e imanente; Exercícios.

2ª aula Título: A filosofia transcendental e a geometria euclidiana 1

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Mostrar como Kant concebe as construções matemáticas a partir do espaço puro; Exemplificar tal construção a partir de um exemplo de exercício de geometria com o qual os alunos estão habituados: a construção do triângulo eqüilátero; Explicar que a matemática é a priori, esclarecendo o domínio do transcendental, explicando que ele só se completará com a física newtoniana; Exercícios.

3ª aula Título: A filosofia transcendental e a física newtoniana • •

Explicar, a partir de todas as noções já dadas nas aulas anteriores, o conceito de filosofia transcendental; Explicar que só a física é totalmente transcendental, já que seus juízos sintéticos a priori se referem a experiências possíveis construídas na imaginação e realizadas nos experimentos da física;

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Utilizar exemplos desta ciência, com os quais os alunos estão habituados, tais como exercícios da Dinâmica; Exercícios.

CONTEÚDO: