Resumo Do Texto Desenvolvimento E Aprendizagem Reflexões

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO OURO PRETO 2015 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO 1 2. INTRODUÇÃO 8 3. DESENVOLVIMENTO: RELATO DA INTERVENÇÃO 9 3.1 Estudo e reflexão do resumo do texto “O coordenador pedagógico na educação básica: desafios e perspectivas” de Paulo Gomes de Lima 9 3.1.1 Relato de Ação 10 3.1.2 Registro da Ação 11 3.2 Reunião para apresentação…

CURITIBA ANDRÉIA CRISTINA GURGEL RU: 445870 TURMA 05/2009 JAQUELINE DE FÁTIMA FERREIRA PEDROSA RU: 422684 TURMA 05/2009 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana de Lourdes Cardoso Centro Associado: Congonhas MG.…

A LITERATURA INFANTO – JUVENIL E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO EDUCATIVO RESUMO A educação é um processo dinâmico que exige do educador um questionamento reflexivo de sua práxis para que possa contribuir na formação do educando como leitor e escritor competente. Acredita-se que a literatura infanto-juvenil é um dos instrumentos que contribuem para o desenvolvimento das habilidades linguísticas: leitura e escrita pertinentes a construção do conhecimento.Neste contexto é que…

horária prevista, dos temas abordados e do rendimento obtido no curso. 3 CONTEÚDO Os conteúdos do curso são desenvolvidos no decorrer de cinco módulos e apresentados a partir das seguintes temáticas: Módulo 1: O educando como sujeito em desenvolvimento: família, escola e políticas públicas. Módulo 2: Conceitos e abordagens sobre drogas e prevenção. Módulo 3: A prevenção do uso de drogas no modelo da educação para a saúde e das redes sociais. Módulo 4: Ações preventivas do uso…

PEDAGOGIA EAD MARIA LÚCIA FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO BELFORD ROXO 2015 MARIA LÚCIA FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da UNESA. BELFORD ROXO 2015 RESUMO A prática docente na…

Citologia e Histologia 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 1. INTRODUÇÃO Esse trabalho tem como objetivo apresentar todo o desenvolvimento de um aluno de graduação em Tecnologia em Radiologia. Neste subitem, em específico, serão apresentados os trabalhos, dúvidas e reflexões realizadas durante o primeiro semestre do referido curso. Neste semestre em especial, ele está subdivido em 2 módulos. No primeiro são trabalhados os seguintes…

DÉFICIT NA APRENDIZAGEM RESUMO A alfabetização tem sido a preocupação de muitos estudiosos que buscam encontrar alternativas eficazes que contribuam com a melhoria do ensino/aprendizagem de todas as crianças, especialmente nas séries iniciais. Na abordagem desse assunto têm-se considerado o que leva uma criança a ler e a escrever, destacando o início e o processo da alfabetização para que se compreenda as melhores estratégias a serem utilizadas com as crianças com déficit na…

aliado no aprendizado da língua inglesa no decorrer dos tempos. NASCIMENTO, Janarte Cléia do1 Orientadora2 Resumo Este trabalho busca situar um panorama atual do uso da tecnologia no ensino de língua estrangeira no âmbito escolar. Com o objetivo de apresentar quais recursos tecnológicos o professor de língua estrangeira pode utilizar atualmente, apresenta um breve histórico do desenvolvimento das tecnologias e as possibilidades e das dificuldades de seu uso para fins pedagógicos.…

PEDAGOGIA HENDREA MELINA HASSAN ANDRADE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS RESUMO CRÍTICO PCN DE HISTÓRIA Trabalho solicitado para obtenção de nota na disciplina História na Educação Infantil e Séries Iniciais ministrada pela Professoras Marly MANAUS – AM 2011 RESUMO CRÍTICO DOS PCNS DE HISTÓRIA I. INTRODUÇÃO. Os PCN’s de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) de História propõem reflexões importantes sobre as relações existentes entre o chamado saber…

compreensão do texto, com também o ensino da gramática. * Gramática textual: É aquele que trabalha com a reflexão de textos diversificados, ou seja é apresentado ao aluno diferentes texto e a partir de uma reflexão o aluno pode localiza os aspectos gramaticais de ambos os textos. No que se refere a analise de textos, podemos organizar os vários aspectos numa ficha-resumo, que ira auxiliar o trabalho do professor ao elaborar novas atividades e também a acompanhar o desenvolvimento…