Resumo Do Rcnei 2

catologação Matemática e Educação infantil /organizado por Mara Sueli Simão Moraes e Nelson Antonio Pirola. --Bauru: FC/ CECEMCA: Brasília: MEC/SEF, 2005. 230 páginas. 2v (Cadernos Cecemca, n. 8). ISBN: 85-99703-08-0 1. Matemática na educação infantil. 2. Operações aritméticas. 3. História da matemática I. Série. CDD - 370 Recomenda-se a classificação das publicações desta Série, na área de Educação, por tratar de temática multidisciplinar sobre ensino e aprendizagem. Autorizado a…

brincadeiras promovidos pela brinquedoteca. Conhecer o desenvolvimento da prática pedagógica que envolve a brinquedoteca na Escola de Educação Infantil: “Centro Municipal de Educação Infantil Mirian Trajano Lopes”, em Ji-Paraná, Rondônia. RESUMO DOS CAPÍTULOS  O primeiro apresenta um breve histórico sobre a origem da Brinquedoteca e sua função.  O segundo refere-se à Brinquedoteca como um espaço para Brincar e aprender, os conceitos: de brinquedos, brincadeiras e jogos.…

COMO PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL INSTITUTO EDUCACIONAL ALTO TIETÊ POÁ - 2013 AGRADECIMENTOS Resumo O presente trabalho foi feito com o objetivo de levantar, a partir de um arcabouço teórico sobre o tema, as contribuições do desenho para o desenvolvimento infantil e analisar a prática pedagógica de professores com a utilização do…

A IMPLANTAÇÃO DA ROTINA DIDÁTICA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Mara Cristina Reis 1, Angela Flores Otoboni de Lima 2 Orientador(es):, Profª. MSc. Anamaria da Silva Martin Gascón3, Profª. MSc. Vera Lúcia Catoto Dias4 1,2 Universidade do Vale do Paraíba – UNIVAP, Faculdade de Educação e Arte, FEA Campus Aquárius – Rua: Tertuliano Delphin Jr., 181, Jardim Aquárius, CEP 12242-080 – SJC, SP. 3, 4 Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP, Instituto de Pesquisa e Desenvolvimento, IP&D Núcleo de

ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientador(a): Moreno Prof. Ms. Gilmara Lupion LONDRINA 2009 2 CRISTIANE SANTANA CHAGAS ARTE E EDUCAÇÃO: A CONTRIBUIÇÃO DA ARTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL E PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina.

hoje um caçador de achadouros da infância. Vou meio dementado e enxada às costas cavar meu quintal vestígios dos meninos que fomos [...]. Barros, 2006. RESUMO O presente trabalho tem como objetivo, conhecer as relações entre o ensino infantil e a psicomotricidade, onde dentro do Referencial Curricular Nacional para o Ensino Infantil (RCNEI) pode se constatar as relações entre as crianças desta faixa etária e suas necessidades essenciais de desenvolvimento. Cabe ressaltar que…

pesquisa matérias sonoras instrumentos, inventa e imita motúcos melódico e rítmicos e ouve com prazer à música de todos os povos. (Brito, 2003, p.35) SUMÁRIO 1.Resumo................................................................................................. Pág. 05 2. Introdução............................................................................................ Pág. 05-06 3. O que é Música…

O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Graciele Seglin Vasconcelos RA 911125847 RESUMO: Não podemos negar que as crianças têm experiências com a escrita mesmo antes de serem alfabetizadas, pois seria o mesmo que negarmos o grafocentrismo de nossa sociedade, na qual a escrita é essencial. Além disso, os benefícios proporcionados pelo contato de crianças pequenas com a escrita e a leitura podem ser constatados em várias obras de especialistas ou observados no cotidiano de algumas escolas. Portanto

O MOVIMENTO CORPORAL NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIO PARA PRÁTICA EDUCATIVA COSTA, Ângela Cristina Lisboa1SME/ Cuiabá-MT angela_prof68@hotmail.com Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo Este artigo resulta de uma pesquisa realizada no curso de Especialização em Educação Infantil através do Programa de Formação Continuada dos Profissionais da Educação Infantil/MEC/UFMT no ano de 2011. Sabemos que a temática sobre infância…

Cuidar, Educar ou Brincar? Uma relação indispensável à criança da Educação Infantil Vanessa Beatriz Minzon vanessabeatriz19@yahoo.com.br Resumo: O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de verificar e compreender a importância da relação cuidar, educar e brincar, refletindo sobre sua integração no processo histórico da educação infantil. Desta forma, as reflexões dar-se-ão através de reflexões a fim de compreender a infância hoje, assim, como o processo histórico…