A importancia das diretrizes na formação teórica e pratica do professor na educação infantil

1.INTRODUÇÃO O RCNEI (Referencial Curricular para a Educação Infantil), foi um documento criado para ser usada como guia, apontando direções para o trabalho de todos os envolvidos na educação infantil reunindo procedimentos, princípios e fundamentos para orientar no planejamento e execução de propostas pedagógicas e curriculares na educação infantil respeitando as especificidades das crianças e a diversidade cultural do país, atendendo de fato as necessidades de cada criança, bem como suas faixas etárias, contemplando a Educação de 0 a 5 anos, a Organização e Didática na Educação Infantil, Ludicidade e Educação e Ensino e Alfabetização. 2. DESENVOLVIMENTO A educação de crianças de 0 a 5 anos concebida como uma atividade de natureza educacional e não mais assistencialista em creches e pré-escolas segundo a constituição federal de 1988, sendo a primeira etapa da educação infantil, subsidiada pelo RCNEI para que os profissionais possam desenvolver seu trabalho com eficiência para de fato proporciona uma educação de qualidade. A organização e didática na educação infantil têm o direcionamento ao trabalho a ser realizado no espaço escolar dando liberdade a flexibilidade de conteúdo e rotina, o planejamento direcionado com conteúdo programático em cada faixa etária e respeitando o

LOCAL: Campinas ANO: 2010 1-Resumo: A Educação Infantil (de 0 a 6 anos) durante muito tempo foi tratada como um período em que a criança somente necessitava de cuidados e não estava apta a adquirir algum conhecimento pedagógico, porém o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil que passou a vigorar desde 1998, foi criado com o objetivo de auxiliar os educadores das creches e do pré a desmistificarem esse mito e realizarem trabalhos educativos junto à…

Para A Educação Infantil, que fala da leitura. O RCNEI é o documento norteador oficial do Estado com relação a educação infantil. Lançado após a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação, o RCNEI tem como função socializar informações, discussões e pesquisas para subsidiar o trabalho dos professores e demais profissionais que atuam na Educação Infantil. As propostas apresentadas pelo documento, editado pelo MEC em 1998, buscam a implementação de um ensino qualitativo na Educação…

A INFÂNCIA E SUAS LINGUAGENS Um olhar sobre a abordagem educacional de Reggio Emilia Rosilene Possato Kaleski Professor-Tutor Externo Gladys Soraia Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0975) – Prática Módulo V 18/06/2015 RESUMO Este trabalho teve como proposito aprofundar os conhecimentos sobre as múltiplas linguagens da infância e como elas se desenvolvem na educação infantil. Trata-se de uma pesquisa de cunho documental onde por meio da revisão…

[pic] Sumário 1 SINTESE REFLEXIVA 4 2 PROJETO DE ENSINO 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTE E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 8 2.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES…

disciplina Orientador: Prof. São José dos Campos 2008 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Aluno; Ana Cristina Matias Borges. Curso: Pedagogia Unidade: São José dos Campos Turma: A1 Tutor de sala: Célia Helena da Silva Tutor eletrônico: Shirley Doin Pacheco Silva Resumo do livro: Jogos, Projetos e Oficinas para Educação Infantil. A educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral…

mesmo tempo em dois lugares! Ou guardo o dinheiro e não compro o doce, ou compro o doce e gasto o dinheiro. Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo . . . e vivo escolhendo o dia inteiro! Não sei se brinco, não sei se estudo, se saio correndo ou fico tranqüilo. Mas não consegui entender ainda qual é melhor: se é isto ou aquilo”. Cecília Meireles 6 RESUMO O homem é um ser essencialmente oral, a escrita é uma invenção moderna que aos poucos foi ganhando espaço na escola e…

A Importância da Linguagem Oral e Escrita na Vida em Sociedade Elen Lima de Lima Prof. Samantha Dias de Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (ped. 0323) – Prática do Módulo III 03/07/2012 RESUMO O principal objetivo deste trabalho é mostrar a importância da linguagem para a vida em sociedade. Este trabalho foi elaborado a partir de pesquisas bibliográficas e entrevistas que realizei com professores e pais, e que mostram que sem alguma forma de…

proposta para cada área do conhecimento. Assim, você deverá: • Propor uma atividade a partir da história de Bintou para a área de Natureza e Sociedade. • Propor uma atividade a partir da história de Bintou para a área de Artes e Música. • Propor uma atividade a partir da história de Bintou para a área de Linguagem Oral e Escrita. • Propor uma atividade a partir da história de Bintou para a área de Matemática. ← Para cada atividade…

Literatura infantil como recurso para aquisição da linguagem. Carla Martins Prusch Barrim Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura-Pedagogia (PED0432) 24/06/20013 RESUMO: Não é necessário saber muito a respeito da literatura para saber o quanto ela é importante em qualquer fase da vida, qualquer pessoa tem curiosidade pelo conteúdo dos livros e sente-se envolvida quando esta lendo algo, muitas pessoas lêem pelo simples prazer que…