A importancia das diretrizes na formação teórica e pratica do professor na educação infantil

1.INTRODUÇÃO O RCNEI (Referencial Curricular para a Educação Infantil), foi um documento criado para ser usada como guia, apontando direções para o trabalho de todos os envolvidos na educação infantil reunindo procedimentos, princípios e fundamentos para orientar no planejamento e execução de propostas pedagógicas e curriculares na educação infantil respeitando as especificidades das crianças e a diversidade cultural do país, atendendo de fato as necessidades de cada criança, bem como suas faixas etárias, contemplando a Educação de 0 a 5 anos, a Organização e Didática na Educação Infantil, Ludicidade e Educação e Ensino e Alfabetização. 2. DESENVOLVIMENTO A educação de crianças de 0 a 5 anos concebida como uma atividade de natureza educacional e não mais assistencialista em creches e pré-escolas segundo a constituição federal de 1988, sendo a primeira etapa da educação infantil, subsidiada pelo RCNEI para que os profissionais possam desenvolver seu trabalho com eficiência para de fato proporciona uma educação de qualidade. A organização e didática na educação infantil têm o direcionamento ao trabalho a ser realizado no espaço escolar dando liberdade a flexibilidade de conteúdo e rotina, o planejamento direcionado com conteúdo programático em cada faixa etária e respeitando o

LOCAL: Campinas ANO: 2010 1-Resumo: A Educação Infantil (de 0 a 6 anos) durante muito tempo foi tratada como um período em que a criança somente necessitava de cuidados e não estava apta a adquirir algum conhecimento pedagógico, porém o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil que passou a vigorar desde 1998, foi criado com o objetivo de auxiliar os educadores das creches e do pré a desmistificarem esse mito e realizarem trabalhos educativos junto à…

PROJETO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRIZOLA, Silene Francisca dos Santos. (UNEMAT) silenefsb@hotmail.com SILVA, Maria Ivonete da. (UNEMAT) ivonete0304@hotmail.com RESUMO Este projeto foi desenvolvido durante o estágio supervisionado, de uma disciplina do 7º Semestre de Pedagogia da UNEMAT, Campus Universitário de Juara, com uma turma de pré I, em uma escola municipal de Juara-MT. E teve como objetivo desenvolver um trabalho que partisse da realidade dos alunos, despertando…

PROJETO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRIZOLA, Silene Francisca dos Santos. (UNEMAT) silenefsb@hotmail.com SILVA, Maria Ivonete da. (UNEMAT) ivonete0304@hotmail.com RESUMO Este projeto foi desenvolvido durante o estágio supervisionado, de uma disciplina do 7º Semestre de Pedagogia da UNEMAT, Campus Universitário de Juara, com uma turma de pré I, em uma escola municipal de Juara-MT. E teve como objetivo desenvolver um trabalho que partisse da realidade dos alunos, despertando…

PROJETO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BRIZOLA, Silene Francisca dos Santos. (UNEMAT) silenefsb@hotmail.com SILVA, Maria Ivonete da. (UNEMAT) ivonete0304@hotmail.com RESUMO Este projeto foi desenvolvido durante o estágio supervisionado, de uma disciplina do 7º Semestre de Pedagogia da UNEMAT, Campus Universitário de Juara, com uma turma de pré I, em uma escola municipal de Juara-MT. E teve como objetivo desenvolver um trabalho que partisse da realidade dos alunos, despertando…

A IMPORTÂNCIA DOS REFERENCIAIS CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Monica Lopes Ribeiro¹ RESUMO O estudo proposto refere-se à análise dos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RCNEI/98), no qual explica sobre a legislação brasileira abordando a Educação Infantil no atendimento às crianças de zero a cinco anos em creches e pré-escolas. Tem como objetivo fazer uma reflexão sobre as políticas públicas introduzidas para a Educação Infantil alertando…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE ARTES, FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS DEPARTAMENTO DE MÚSICA E ARTES CÊNICAS Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil/RCNEI: um estudo sobre o ensino de música Por Genoveva Pereira Uberlândia, janeiro de 2010. 2 GENOVEVA PEREIRA Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil/RCNEI: um estudo sobre o ensino de música Monografia apresentada em cumprimento da disciplina Pesquisa em Música…

Resumo O RCNEI/1998 é um marco para a pequena infância, é o primeiro documento nacional e destaca-se pela sua contribuição para o desenvolvimento da criação artística infantil. No entanto, esse documento incorpora preceitos neoliberais apresentando conceitos ora equivocados, ora explicitados por meio de palavras-chave, a partir de uma lógica em que não há neutralidade. É marcado pela ausência de propostas claras e objetivas em relação a dar maior visibilidade à arte e à…

RESUMO DO RCNEI - VOLUME 2 - FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL RESUMO DO RCNEI REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Saber o que é estável e o que é circunstancial em sua pessoa, conhecer suas características e potencialidades e reconhecer seus limites é central para o desenvolvimento da identidade e para a conquista da autonomia. A capacidade das crianças de terem confiança em si próprias e o fato de sentirem-se aceitas, ouvidas, cuidadas e amadas oferecem segurança para a…

1525728-2 REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL RESENHA São Paulo 04/2015 Pedagogia – 1° Semestre A - Matutino Mayara Lopes de Mendonça Trabalho apresentado em cumprimento das exigências da disciplina de Políticas Públicas de Educação Infantil do curso de Pedagogia. Orientador Professor Carlos Fuser São Paulo 03/2015 À minha família e amigos que foram sempre grandes incentivadores. Além do professor pela…