Resumo Do Rcnei 2

SUPERIOR CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Omar Dantas Guimarães RELATÓRIO DE ESTÁGIO I JUAZEIRO 2015 OMAR DANTAS GUIMARÃES RELATÓRIO DE ESTÁGIO I JUAZEIRO 2015 RESUMO No resumo vai a condensação do conteúdo desenvolvido no estágio, devendo explicitar, objetivos, processo e considerações finais. SUMÁRIO Introdução Plano de trabalho Referencial teórico Diagnóstico Programação…

Fazendo arte na educação infantil RESUMO Na educação infantil a arte pode ser considerada uma expressão do universo cognitivo e afetivo de cada um, pois revelamos o que sentimos e o que pensamos, quando trabalhamos com ela. A arte pode ser uma reelaboração da realidade, pois cada pessoa vê uma mesma coisa de maneira diferente e constrói usando formas, ritmos linguagem e elementos diversos. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um…

acabavam negligenciando a dimensão do cuidado. Para Tiriba (ibid.), dessa forma, tornou-se necessário “integrar as atividades de cuidado, realizadas nas creches, com as atividades de cunho claramente pedagógico, desenvolvidas nas pré-escolas” (p. 2). O binômio educar e cuidar, para a autora, foi a solução conceitual encontrada para o enfrentamento de tal dilema, 74 Psic. da Ed., São Paulo, 27, 2º sem. de 2008, pp. 71-100 representando uma tentativa de superação da histórica…

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia. Avenida Edmundo Coube, s/n - Vargem Limpa Cep 17033-360 - Bauru, SP - Brasil Telefone: (14) 31036087 E-mail: ligiamar@fc.unesp.br RESUMO O presente ensaio apresenta uma análise crítica do binômio "cuidar-educar" e da perspectiva anti-escolar em Educação Infantil, proposições que emergem no contexto da busca pela especificidade do trabalho pedagógico junto à…

pais por incitarem em mim o desejo de adquirir o conhecimento. “Não acredites nos que sabem tudo. Os que muito sabem, sabem que têm muito a aprender. A educação é do tamanho da vida. Não há começo. Não há fim. Só travessia”. (Rubens Alves) RESUMO Educação Infantil – Desenvolvimento Cognitivo – Qualidade da Educação Infantil O presente trabalho teve como objetivo analisar a Educação Infantil como etapa fundamental da Educação Básica. Para tanto foi realizada uma pesquisa…

em Pedagogia. Orientadora: Ana de Fátima Félix da Silva. JATAÚBA-PE DEZEMBRO DE 2014 DEDICATÓRIA AGRADECIMENTOS RESUMO O presente estudo aborda, inicialmente, o contexto histórico das brincadeiras. Desta forma, adentra-se ao assunto trazendo um retrospecto de várias épocas acerca do ato de brincar. Em seguida, apresentam-se noções de infância, também…

O OLHAR DO EDUCADOR INFANTIL FRENTE AO DESENHO INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES 1 Renata Morais Araújo* Maria Helena Dias Fratari** Resumo O presente artigo tem como objetivo refletir sobre o que pensa o professor ao ver a produção de desenhos da criança e como os entende? Onde o professor deverá procurar informações para entender esses desenhos?Busca-se imprimir um novo olhar sobre como o desenho poderá proporcionar o desenvolvimento do pensamento e conhecimentos no processo de…

IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Palavras-chave: Lúdico. Educação Infantil. Ensino e Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO 2 IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atualmente o lúdico, representado por jogos, brinquedos e brincadeiras não deve ser visto somente como mero entretenimento ou passatempo para as crianças na Educação Infantil. O lúdico representa uma forma de aprendizado muito rica…

Abril de 2014. “Aqueles que passam por nós,não vão sós,não nós deixam sós. Deixam um pouco de si e levam um pouco de nós”. Antoine de Saint Exupery RESUMO A elaboração deste trabalho teve como objetivo conhecer a relação existente entre o ato de brincar e a interação social das crianças na Educação Infantil. A atividade lúdica representa para as crianças um dos principais meios de…

Faculdade Castelo Branco ISSN 2316-4255 AFETIVIDADE NA ESCOLA: UM ELEMENTO IMPORTANTE QUE DEVE SER REPENSADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RITA DE CASSIA MARQUEZINI1 RESUMO Como a afetividade deve ser repensada na educação infantil? Como é vista a afetividade pelo olhar do educador? Como é o olhar dos pais? O que pode ser feito para melhorar? Quem é o sujeito e o objeto a serem estudados nessa questão? Wallon, entre outros teóricos, ajuda a questionar sobre a importância da…