Resumo Do Pcn Temas Transversais

Educação inclusiva Daiana Souza Palheta1; Sandra Mayworm 2 1acadêmico - Curso De Fisioterapia - Universidade Estácio De Sá – Cabo Frio, Rio De Janeiro. 2orientador - Curso De Fisioterapia - Universidade Estácio De Sá – Cabo Frio, Rio De Janeiro. Resumo: Palavras chave: Abstract : Keywords: instructions, guidelines, INTRODUÇÃO Atualmente a inclusão tem sido foco de discussão em vários artigos. Desde 1988 que a educação inclusiva é um fato no Brasil. O…

Itumbiara – 2011. TRABALHANDO O MEIO AMBIENTE EM SALA DE AULA RESUMO: Este artigo tem como intuito analisar a atuação dos professores em relação ao tema “Meio Ambiente” e a forma como é trabalhado esse tema em sala de aula. Para isso, foi elaborado um questionário com sete questões relacionadas com a educação ambiental e entregue a dez professores de escola pública do ensino fundamental. Foi feito também, leituras sobre o tema e sua atuação em sala de aula, sendo que o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA Luiz Fernando Rosa Filho Disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade RESUMO Este trabalho está ramificado em etapas, conforme descritivo no Desafio Profissional que envolvem às disciplinas Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade e explanada em tópicos. Busca refletir sobre a problemática da diversidade cultural nas escolas, as consequências dessa interação de…

Adolescentes e as Drogas: Consequências para a vida Resumo Esta pesquisa bibliográfica tem por base, mostrar às variadas formas do acesso as drogas pelos jovens. Daremos demonstrações em nosso pesquisa, das varias questões que fizeram estudiosos pesquisarem sobre o assunto, mostrando por meio de levantamentos as faixas etárias, sexo, condição social de cada usuário a causa dos mesmos estarem ligados a esse mal, baseando-se em dados levantados traçamos um perfil dos usuários que hoje…

(Orientador) Resumo Este projeto tem por objetivo principal compreender gênero e sexualidade e suas implicações na sala de aula por meio da perspectiva dos professores. Dessa forma a metodologia empregada será um questionário de perguntas abertas e fechadas para que posteriormente possa ser realizada a análise verificando como é desenvolvido a questão de gênero e sexualidade nas disciplinas, uma vez que tal tema é interdisciplinar e obrigatorio conforme os Parametros Curriculares…

8 6. RESULTADOS ESPERADOS 9 7. REFERÊNCIAS 9 RESUMO A abordagem do tema sexualidade provavelmente seja um dos aspectos mais difíceis de lidar, tanto pelos pais, como pelos profissionais da educação e saúde, pois implica trabalhar com dificuldades pessoais e informações inadequadas ou insuficientes. O presente

André Luiz Kuster Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (GED0113) – Trabalho de Graduação 20/05/13 RESUMO O resumo só pode ser elaborado depois de concluído o trabalho e constitui-se de uma breve explanação de todo o trabalho. Normalmente, o resumo não excede 900 caracteres (15 linhas ou 150 palavras). O resumo deve ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes do texto. Palavras-chave: Meio Ambiente; Educação; ..............................

livro: Filosofia para criança Educação para pensar pautado no programa de Matthew Lipman, destaca a importância de um ambiente investigativo e dialógico para o desenvolvimento das habilidades, como possibilidades para realizar algo, correlacione o tema o estudo de metodologia de matemática.( a importância do texto para a matemática) Seria a investigação, a busca de soluções: do saber, de como ocorre, como se faz e como se resolve um problema, organização de informações numa idéia…

INTERDISCIPLINARIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR: PLURALIDADE CULTURAL Fabiani Herzer Prof. Eliane da Silva Kolling UNIASSELVI /Temas Transversais 06/07/2012 Resumo A sociedade brasileira é multicultural e também possuidoras de desigualdades no acesso a bens econômicos e culturais por parte dos diferentes grupos. A escola é importante nesse processo e cabe aos professores conduzirem o processo como um todo. O próprio professor se vê perdido frente ao emaranhado de informações…

Federal de Santa Catarina / Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Tecnológica; cristhianeflor@yahoo.com.br; 2Universidade Federal de Santa Catarina / Programa de Pós Graduação em Educação Científica e Tecnológica; scsouza@ced.ufsc.br Resumo Atualmente, na área de pesquisa em ensino de ciências, a história da ciência tem despontado como uma possibilidade de trazer contribuições para tornar o ensino mais crítico e menos fragmentado. Dentro de uma visão de que a linguagem não…