Resumo Do Pcn Portugues

O DESPERTAR DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO. 1 Lúcio Brito 2 João Paulo Goulart Fantin 3 “Não há educação fora das sociedades humanas e não há homem no vazio” (Paulo Freire 1994, p.43) RESUMO O objetivo deste artigo é demonstrar que podemos ensinar matemática, utilizando práticas lúdicas que levem o aluno ao interesse real e prazeroso neste campo de conhecimento, desmistificando assim o mito do “bicho papão” em que se tornou essa disciplina. As rápidas mudanças sociais e o

A Importância da Leitura Adriana Lima Soares Adriane Dias Moreira Fonseca Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Letras – LED0112 27.11.2012 RESUMO Este artigo aborda a experiência adquirida em sala de aula durante todo o estágio, o mesmo tem como objetivo expor as dificuldades que os educando encontram em fazer uma leitura, interpretar e como as escolas deixam a desejar nesta questão. Tem como objetivo também, mostrar o incentivo da leitura…

brinquedos Pedagógicos são desenvolvidos com a intenção explicita de provocar uma aprendizagem significativa, estimular a construção de um novo conhecimento e principalmente, despertar o desenvolvimento de uma habilidade operatória”. Celso Antunes. RESUMO Os Blocos Lógicos são materiais lógicos concretos que norteiam o ensino-aprendizagem de uma forma prazerosa e diferenciada, estimulando a lógica matemática, a observação, à sequência e seriação, percepção, aspectos motores e sociais,…

Universidade Federal de Ouro Preto - Centro de Educação Aberta e a Distância. Professora orientadora: Mônica Versiani Machado CAMAÇARI MAIO – 2011 TEXTO: SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS E O USO DO DICIONÁRIO Maria Nêres dos Santos de Melo* RESUMO Este artigo traz a proposta investigativa no processo de letramento e alfabetização, seus desafios e possibilidades de trabalho no intuito de identificar e propor alternativas para o processo de leitura, interpretação e…

Desmotivação: um fator negativo na prática do professor Tuanny Kamila Braga Oliveira* Resumo Este trabalho constitui uma reflexão acerca da atual e comum desmotivação do professor em uma realidade profissional nada fácil, a qual vem lhe conferindo o depreciativo título de “sofredor”, representativo das duras condições de trabalho e de (des)respeito aos quais se submete, mas que pode tornar-se um álibi nas mãos de professores incapazes de refletir sobre sua própria atuação.

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO Ana Lidia de Souza¹ RESUMO A pesquisa teve como objetivo investigar o tratamento da compreensão textual e gramatical no livro didático de Língua Portuguesa do 8º anodo Ensino Fundamental, este está sendo utilizado pelas escolas públicas, na cidade de Tangará da Serra MT (2012), o objetivo foi analisar a unidade 3 (três), do livro “Tudo é linguagem” das autoras Ana Borgatto, Terezinha Bertin e Vera Marchezi, sabe-se que é de suma importância que o educador conheça e

partida em sala de aula para se atingirem objetivos básicos a serem alcançados pela escola, quais sejam, a aquisição e o uso efetivo da leitura e da escrita pelos alunos. Entretanto, esses objetivos preconizados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o ensino de língua materna precisam de mais atitude dos professores para ser efetivamente alcançados, isso porque alguns deles, não sabemos se cientes disso ou não, continuam a ensinar segundo a concepção tradicionalista de…

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA RESUMO DO SUBPROJETO Área: LICENCIATURA EM LETRAS Coordenador: SIMONE BUENO BORGES DA SILVA E-mail: simonebbs@ufba.br PLANO DE TRABALHO 1. Princípios e objetivos do subprojeto Letras O subprojeto PIBID Letras prioriza o aprimoramento da formação dos graduando no que respeita ao ensino da leitura e produção textual. Em conformidade com as diretrizes curriculares oficiais (PCN), a Educação Básica deve preparar os…

trabalhando estrategicamente para interpretar os eventos históricos independente de suas disposições cronológicas e construindo o conhecimento histórico, encontram as formas de se olhar o passado. Sobre o tempo histórico e as relações cronológicas, o PCN de História conclui: “A produção historiográfica, no momento, busca estabelecer diálogos com o seu tempo, reafirmando o adágio que toda história é filha do seu tempo, mas sem ignorar ser fruto de muitas tradições do pensamento” (PCNEM,…

parte da nossa vida, mas que no momento em que lemos conseguimos perceber como é. E isso faz-nos ser mais humanos. Na leitura e na escrita encontramo-nos todos naquilo que temos de mais humano.” José Luís Peixoto, in 'Diário de Notícias (2003)' RESUMO O objetivo desta pesquisa foi evidenciar que o tipo textual da descrição, se ensinado sistema, didática e objetivamente, é de plausível compreensão aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. Para isso, foi usado o modelo teórico de…