Resumo Do Livro Pedagogia Da Amizade

Antiguidade, pensou e escreveu sobre diversas áreas do conhecimento: política, lógica, moral, ética, teologia, pedagogia, metafísica, didática, poética, retórica, física, antropologia, psicologia e biologia. Publicou muitas obras de cunho didático, principalmente para o público geral. Valorizava a educação e a considerava uma das formas crescimento intelectual e humano. Sua grande obra é o livro Organon, que reúne grande parte de seus pensamentos. Esperamos que você faça uma boa…

UMA REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO ATUAL A PARTIR DA OBRA “EMILIO” DE JEAN-JAQUES ROUSSEAU Diogo Felipe Silva Andrade1 Resumo: O artigo pretende analisar a obra “Emilio ou da Educação” de Rousseau, como objetivo principal de apresentar como ele descreve sua formação e contrapõem aos métodos de sua época. As atribuições pisco-pedagógicas descritas pelo autor da obra descrevem o valor e a importância de sua formação, descrita de maneira hipotética, ao seu jovem aluno Emilio; cada umas das…

A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO SALA DE AULA - 1º ANO. Belmeri Cagnoni Silva Eliana Mello R. Pichotano Mariana Fraioli Dias Protti Curso de Pedagogia Polo: Mococa Orientadora: Sandra Cristina Pereira Miranda RESUMO Este trabalho esclarecerá sobre a relação professor e aluno na educação em sala de aula. No início serão comentadas as estratégias e atitudes que devem ser utilizadas pelo professor para a resolução de problemas na sala de aula. O objetivo deste

Revista de Estudos Rogerianos "A Pessoa como Centro" Nº. 3 Primavera-Maio 1999 Resumo: O presente trabalho traça uma panorâmica da evolução do pensamento de Carl Rogers, inserindo-a no contexto da sua biografia. Os principais conceitos rogerianos, nos diferentes campos das ciências humanas, são abordados sucintamente. Palavras-Chave: Carl Rogers; Terapia Centrada no Cliente; Abordagem Centrada na Pessoa; Pedagogia Centrada no Aluno; Orientação Não-Directiva Abstract:This paper…

Deus, pelo dom da vida, por seu amor infinito e por me abençoar todos os dias, iluminando meus caminhos, dando-me sabedoria e determinação durante minha trajetória acadêmica, pois, sem Ele não seria possível. Ao meu esposo José Ivo Palheiro pela amizade, pelo apoio dispensado, pelo carinho, pela paciência e compreensão e por estar comigo me dando forças e incentivo em todos os momentos. A todos os professores e orientadores, pela dedicação, pelos ensinamentos e conhecimentos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Etapa 1 Concepção de leitura De acordo com Adam e Starr (apud COLOMER, 2002, p.29): entende-se por leitura a capacidade de entender um texto escrito. O significado de um texto não está na soma de significados das palavras que o compõem, nem coincide somente com o que se chama de…

Evelise Maria de Almeida Ribeiro Prof.ª Msc. Heleuza Carrilho Tuka de Almeida Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (Art. 0020) – Prática do Módulo III 05/07/2011 1 RESUMO Pierre Auguste Renoir foi um dos principais artistas plásticos da segunda metade do século XIX. Embora, seja muito famoso, lutou intensamente até ser reconhecido e valorizado pelos críticos de sua época. Neste paper apresentarei alguns acontecimentos

A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMPETITIVOS E COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Autor: Santos, I. RESUMO Nossa sociedade é geralmente competitiva e individualista, diante disso surgiram questionamentos por parte do autor com relação à utilização dos jogos cooperativos e competitivos na Educação Física Escolar e em que momento eles se atrelam na prática de algumas atividades. Com isso, objetivou-se por meio de uma revisão bibliográfica as diferenças entre a competitividade e o

ELIANE FELDHAUS A DIVERSIDADE CULTURAL DIRECIONADA A CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito para a conclusão do curso de Pedagogia, da Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Paranaguá. Professor Orientador: Emérico Arnaldo Quadros PONTAL DO PARANÁ 2010 FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ A DIVERSIDADE CULTURAL DIRECIONADA A CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO

Graduação em Pedagogia CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling DIRETORA PEDAGÓGICA Prof.ª Me. Tatiane Marina dos Anjos Pereira COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling Profª. Me. Nelci Gonçalves Dorigon Profª. Me. Gabriela de Angelis Barros Profª. Me. Marisa Morales Penati…