Resumo Do Livro Pedagogia Da Amizade

Faculdade de Educação Física Programa de Pós-Graduação em Educação Física Mestrado em Educação Física Efrain Maciel e Silva A pedagogia histórico-crítica no cenário da Educação Física brasileira Brasília 2013  Efrain Maciel e Silva A pedagogia histórico-crítica no cenário da Educação Física brasileira Dissertação apresentada como requisito final para a obtenção do título de mestre em Educação Física do Programa de PósGraduação em Educação Física da Universidade de…

UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO ÁLVARO L. M. VALLS RESUMO DO LIVRO: O QUE É ÉTICA BAURU 2015 ALINE FRANCINE RODRIGUES RESUMO DO LIVRO: O QUE É ETICA Trabalho apresentado à disciplina de Ética e Cultura Religiosa, sob orientação do Prof. Me. Fabio Alessandro Somenci. BAURU 2015 Introdução Esse trabalho visa apresentar um fichamento do livro “O que é Ética” de Álvaro L. M. Valls, onde o autor enfatiza a ética na…

MULTISSERIADO NA SALA DA EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ALEXANDRINA CLARA LEITE CLAUDINETH ANTONIA NEPONOCENO ROSA ROMANA DE SOUZA RESUMO O presente artigo pretende apresentar a importância do trabalho na EJA. Nesse estudo apresentamos as origens, o caminho trilhado na educação desde da chegada do jesuítas ao Brasil, as dificuldades em sala de aula, realidades diferentes cada vez maior do domínio da cultura letrada. Contém analise da…

Nascido em Paris no seio de uma família nobre, ficou conhecido pelo seu título aristocrático, Barão de Coubertin. A sua formação académica foi em História e Pedagogia infantil. Foi no decorrer das suas constantes viagens como professor que efectuava aos colégios ingleses e americanos que Pierre de Coubertin pensou na proposta de alteração do sistema de educação em França. Ambicionava incluír no programa escolar

e ainda, a forma de se apresentar no mundo diante de seu contexto social e representatividade no mundo matemático. 4. METODOLOGIA O presente Estágio teve como forma metodológica aulas expositivas, trabalho em grupo, atividades propostas pelo livro didático, textos complementares sobre o assunto estudado e dinâmico. Para elaboração das aulas a serem ministradas foram realizadas pesquisas bibliográficas. 5. OBSERVAÇÃO NA ESCOLA E ANÁLISE DA MESMA 5.1 Aspectos físicos da escola A…

proposta de trabalho através da leitura. IV Leitura em sala de aula DEDICATÓRIA .... dedico aos profissionais docentes que acreditam que a educação não é privilégio para poucos, mas um direito de todos. V Leitura em sala de aula RESUMO Considerando a leitura um elemento fundamental no processo de aprendizagem, organização e construção do conhecimento, buscou-se através de diversos textos, um apoio teórico para esta proposta de trabalho. Aliando teoria e…

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS MARCOS ROBERTO LINHARES MESQUITA PEDAGOGIA WALDORF: UMA VISÃO HOLÍSTICA COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA FORTALEZA 2011 2 MARCOS ROBERTO LINHARES MESQUITA PEDAGOGIA WALDORF: UMA VISÃO HOLÍSTICA COMO ABORDAGEM PEDAGÓGICA Monografia apresentada como requisito parcial para a conclusão do curso de graduação em Ciências Sociais, da Faculdade de Humanidades e

sensibilidade suficientes para entender o que sucede com o outro, e o autodomínio e a delicadeza imprescindíveis para a exteriorização dos nossos afetos. (VICTORIA CAMPS, Virtudes públicas) RESUMO: O presente estudo debruça-se sobre a interface do problema educativo com a problemática da ética, compreendendo a pedagogia com a arte/ciência voltada para a busca do bem educar/instruir/ formar. Para tanto, o texto mobilizará conceitos da concepção ética da Aristóteles; e, na…

processo. 2 Agradecimentos ÍNDICE GERAL Índice de Quadros ……………….……………………………………………………5 Índice de Figuras ………….……………………..…………………………...….......5 Índice de Gráficos ………..……………………….…………………….…………….5 Abreviaturas…………………………………………………………………..………..6 Resumo…………………………………………………………………………………7 Abstract……………………………………………………………………………...….8 Introdução………………………………………………………………………………9 Parte I - Prática Profissional em Contexto de Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico 1.1. Contextualização da…

POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL: PROGRAMA PRIMEIRA INFANCIA MELHOR (PIM) Marina Barros de Brum André Bazzanella Rejane Clezar dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED4191) Manual do Trabalho de Graduação 07/08/2010 RESUMO: Este artigo tem por objetivo apresentar Programa Primeira infância Melhor e suas ações no município de Torre, explicar o funcionamento e o planejamento dos atendimentos domiciliares e encontros grupais, mostrar os…