Resumo Do Livro Pedagogia Da Amizade

O SISTEMA PREVENTIVO DE DOM BOSCO E SUA APLICAÇÃO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA ESCOLA SALESIANA. Daniel Pereira de Souza1 Angelina de Souza Santos 2 Terezinha Barbosa de Oliveira 3 Mara Regina Kossoski Felix Rezende4 RESUMO O presente artigo discute a aplicabilidade do Sistema Preventivo de Dom Bosco nas práticas pedagógicas de uma escola salesiana. Identificando os elementos pedagógicos e psicopedagógicos do Sistema Preventivo, compreendendo como se dá o processo de…

cacalimoeiro2@hotmail.com SANTOS, Ana Maria Xavier de Melo annaxavyer@hotmail.com Área Temática: Violências e convivência nas Escolas: Fatores, manifestações e relações sociais no espaço. Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este artigo aborda o tema drogas, tema este bastante discutido na atualidade especialmente em se tratando de escolas. A experiência apresentada aconteceu na Escola Estadual Professora Jandira de Andrade Lima localizada no município de Limoeiro

TRABALHO COM PROJETOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM SÓCIO- AMBIENTAL Catiane dos Santos Nunes[1][1] Eva Lizety Ribes[2][2] Patricia Pereira da Silva[3][3] Patrícia Regina de Freitas Guimarães[4][4] Resumo: Este artigo é fruto do trabalho desenvolvido durante o ano letivo de 2000 por três professoras da rede municipal de ensino que atuam na Educação Infantil com crianças de três anos e meio a cinco anos de idade. Todas as atividades realizadas com as turmas ocorreram…

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR1 Juliana Martins Ferreira* Helenice Maria Tavares** RESUMO Este artigo foi proposto a partir de observações informais do cotidiano e, também, de discussões intensas sobre o tema da agressividade e violência nas escolas. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica por meio do estudo de autores, como: Amoretti (1992); Cardoso (1967); Fernandez (1994); Maluf (2009); Ramos (2008). O texto foi desenvolvido através…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS PRÁTICAS DA HORA DO CONTO Maiara de Souza dos Santos Marluci Bioeu dos Santos Lajeado, julho de 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIVATES CURSO DE PEDAGOGIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS PRÁTICAS DA HORA DO CONTO Maiara de Souza dos Santos Marluci Bioeu dos Santos…

ESCOLA NA PRISÃO EDUCAR NA PRISÃO Orides Bernardino* RESUMO: O presente artigo objetiva refletir a educação de jovens e adultos no interior de uma prisão, produtos da segregação e do desajuste social, da miséria e das drogas, do egoísmo e da perda de valores humanitários, que tipo de ser humano queremos formar e que sociedade se pretende construir, sendo que a escola, mesmo dentro da prisão, é palco para as grandes transformações sociais. INTRODUÇÃO Como…

iniciou a duradoura amizade e colaboração com Friedrich Engels. Die heilige Familie (1845; A sagrada família) e Die deutsche Ideologie (1845-1846, publicada em 1926; A ideologia alemã) foram as primeiras obras que escreveram a quatro mãos. Nessa época, Marx trabalhou em diversos tratados filosóficos contra as idéias de Bruno Bauer e do socialista utópico Pierre-Joseph Proudhon, e em 1848 redigiu, com Engels, o Manifest der Kommunistischen Partei (Manifesto comunista), resumo do…

idade, em uma fábrica de porcelanas, onde pintava flores. ’Em 1855, Renoir com o intuito de adquirir um ofício, foi aprender decoração de porcelanas e trabalhar no próprio ateliê onde estudava. Três anos depois, começa a pintar estampas em tecido’. Pedagogia e Educação (2011, p.3) O trabalho com a pintura de leques e tecidos foi muito lucrativo e valorizado, levando-o a buscar novos rumos para a sua carreira. Renoir passa a trilhar o caminho em busca da realização do seu sonho e…

cidadão nos seus direitos legais políticos e sociais.Promover a autonomia social, igualdade e integração. BIBLIOGRAFIA Freitas, Fátima e Silva de. A diversidade cultural como prática na educação. IBPEX. Curitiba. ISBN: 9788578387051 RESUMO DO LIVRO A FUNÇÃO DO CURRÍCULO NO CONTEXTO ESCOLAR CURITIBA 2013 CAPÍTULO – 1 CURRÍCULO: CONCEITUANDO O TERMO Etimologicamente, currículo vem do latim curriculum, que significa “ato de correr, atalho corte”. O capítulo 1…

PAIS NO DESENVOLVIMENTO ESCOLAR DOS FILHOS 9 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS. 10 7. REFERÊNCIAS .................................................................................................... 11 A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Resumo Este trabalho pretende apresentar a importância da afetividade e da interação entre professor e aluno no processo de ensino e aprendizagem.O artigo destaca os benefícios das relações afetivas para o total desenvolvimento da criança.…