Resumo Do Livro Pedagogia Da Amizade

Estágio nos anos iniciais: vivências e aprendizados Denise Teresinha Campos Braga 1 Eliane Cristina Araujo Schneider 2 Resumo: Este artigo apresenta a proposta de estágio nos Anos Iniciais ocorrido em uma escola da rede municipal de ensino de Santo Antônio da Patrulha, em uma turma de 3º ano, no qual a estagiária juntamente com a professora orientadora do estágio apresentam o caminho do planejamento desse período, ações e reflexões teóricas a partir das vivências realizadas.…

PARADIDÁTICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA Iandra Carla Medeiros1 Moésio Fonseca Araújo2 RESUMO: O presente Artigo Científico trata de uma pesquisa exploratória sobre a importância da interdisciplinaridade com paradidáticos no ensino de matemática em todas as séries, desta forma procuramos neste trabalho apresentar de forma sucinta toda a pesquisa. Trabalhar nos dias atuais com a interdisciplinaridade a que os livros paradidáticos nos remetem, principalmente no que diz respeito ao…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO NOME: MARIA EDNALVA ALEXANDRE MOREIRA / RA: 3303503817 NOME: FRANCISCA DAS CHAGAS BACELAR MORAIS / RA: 3305506258 NOME: KEILA DA CONCEIÇÃO DA SILVA / RA: 3305513385 NOME: SOUSELI DE OLIVEIRA BATISTA / RA: 3344565591 NOME: CLAUDIA MARIA COSTA MOREIRA / RA: 3318516400 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito

Belém/PA UNAMA 2002 LITERATURA INFANTIL: Um estudo sobre as contribuições para o desenvolvimento da linguagem oral da criança ELAENNY CRISTINA ARAÚJO REIS NISÂNGELA DE SOUZA KYRIACOU Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pedagogia Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do Grau de Licenciatura em Magistério da Educação Infantil à 4º série do Ensino Fundamental e Supervisão Escolar, orientado pela Professora Ms. Leila Freire.…

Taboão da Serra, 2007 FACULDADE TABOÃO DA SERRA CURSO DE PEDAGOGIA Ildes DE Araujo Silva Pimenta AS DIFICULDADES DE INTEGRAÇÃO E INTERAÇÃO DO PEDAGOGO NOS PRIMEIROS ESTÁGIOS DA PROFISSÃO. Monografia de Conclusão de Curso apresentada a FTS – Faculdade Taboão da Serra, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Profª Mestre Maria

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Professora-Tutora Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped) – Prática do Módulo I 11/06/2013 RESUMO Diante de vários avanços na educação, o fracasso escolar é um grande desafio. Crianças apresentam um desempenho muito baixo em razão das dificuldades de aprendizagem no início da escolarização. Pretende-se com este trabalho dar ênfase para a abordagem psicopedagógica, considerando como elas serão analisadas e tratadas, independentemente

normas estabelecidas para a organização científica dos trabalhos em relação à apresentação gráfica e à formatação do texto. Os capítulos finais discorrem sobre alguns dos trabalhos acadêmicos mais presentes no dia-a-dia dos educandos, que são: resumos, sínteses, resenhas e artigos científicos. Também são esclarecidos conceitos e normas referentes a projeto de pesquisa e ao trabalho de conclusão de curso ou monografia. S um ár i o I ntrodução p. 15 capítulo 1 Histórico…

dos cursos de Pedagogia, Biologia, Educação Física e Letras do Campus Universitário do Norte do Espírito Santo, da Universidade Federal do Espírito Santo - CEUNES/UFES, pelo exemplo de esforço para aprender. Aos estudantes dos anos de 1993 e 1994, dos cursos de Administração e Economia da Faculdade de Ciências Econômicas de Vitória, da Campanha Nacional de Escolas da Comunidade - FACEV/CNEC, pela intensa relação de amizade. Aos estudantes dos anos de 1996, dos cursos de Pedagogia e…

dos cursos de Pedagogia, Biologia, Educação Física e Letras do Campus Universitário do Norte do Espírito Santo, da Universidade Federal do Espírito Santo - CEUNES/UFES, pelo exemplo de esforço para aprender. Aos estudantes dos anos de 1993 e 1994, dos cursos de Administração e Economia da Faculdade de Ciências Econômicas de Vitória, da Campanha Nacional de Escolas da Comunidade - FACEV/CNEC, pela intensa relação de amizade. Aos estudantes dos anos de 1996, dos cursos de Pedagogia e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NEUSA GOMES CARDOSO AS ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E DE SEUS SUJEITOS. Avaré 2010 NEUSA GOMES CARDOSO AS ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E DE SEUS SUJEITOS. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientador: Professora Rosely Montagnini. Tutor Eletrônico:…