Resumo Do Livro Linguagem E Ensino Geraldi

título de Especialista em Letras: ênfase em estudos lingüísticos. Orientadora: Ms. Marcilene de Assis Alves Araújo Gurupi-TO JUNHO2007 FORMAÇÃO DE LEITORES, ESPAÇO DE LEITURA NA ESCOLA. Pedro Silva Amorim RESUMO Este texto aborda num primeiro momento questões relacionadas ao arranjo do espaço escolar, na perspectiva de suavizar e ampliar a condições de aprendizado. Nesse sentido, discute-se a leitura, com a finalidade de destacar sua…

Concepções de linguagem e ensino de português* João Wanderley Geraldi Na realidade, toda palavra comporta duas faces. Ela é determinada tanto pelo fato de que procede de alguém, como pelo fato de que se dirige para alguém. Ela constitui justamente o produto da interação do locutor do ouvinte. Toda palavra serve de expressão a um em relação ao outro. Mikhail Bakhtin O baixo nível de utilização da língua... No inventário das deficiências que podem ser apontadas como…

e interesse. A leitura de mundo precede a leitura da palavra. Paulo Freire RESUMO CUNHA, Keila Arabela Martins da. As dificuldades dos alunos do 6° ao 9° ano em leitura: um estudo de caso. 2009.33 f. Monografia (Especialização em Estudos Linguísticos e Análise Literária) – Universidade do Estado do Pará,…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE MANUAIS QUE ORIENTAM O DOCENTE QUANTO AO ESTUDO DA ARGUMENTAÇÃO CURSO DE LETRAS Cachoeira do sul 2006 PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DE MANUAIS QUE ORIENTAM O DOCENTE QUANTO AO ESTUDO DA ARGUMENTAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso, da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA, orientado pela professora Lisane Félix Veloso, para obtenção de título de licenciatura em Letras. Cachoeira do Sul

RESUMO DO TEXTO: LINGÜÍSTICA E ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA MATERNA Rodolfo Ilari (Unicamp) Primeiras reflexões da Linguística sobre o ensino da Língua Portuguesa como língua materna Datadas de 1957, as primeiras reflexões de um lingüista brasileiro sobre o ensino da língua estão contidas num ensaio de Joaquim Mattoso Câmara Jr cujo título é todo um programa "Erros de Escolares como Sintomas de Tendências do Português no Rio de Janeiro"; Afirmava-se com toda a clareza possível

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS E TRANSPOSIÇÃO ORAL-ESCRITA COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Wagner Oliveira de Almeida (FSLF)1 Profa. Msc. Sara Rogéria Santos Barbosa (FSLF)2 RESUMO Muito se fala sobre a utilização e conservação da linguagem oral como instrumento do ensino da língua portuguesa, respeitando-se a realidade do aluno e sua identidade sociocultural. No entanto, ainda estamos presos ao tradicionalismo da…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA – UFSC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CED DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO – MEN ESTÁGIO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA II DIEGO RAFAEL VOGT RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Classicismo, Quinhentismo e Intertextualidades Florianópolis, Novembro de 2013 2 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ...................................................................................................... 3 2 O PROJETO

LINGUÍSTICA APLICADA E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NO BRASIL Tatiana da Silva Leal Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí (Graduação em Letras) RESUMO: Neste texto apresento uma reflexão acerca da Linguística Aplicada (LA) no Brasil. A reflexão tem como objetivo observar quando a LA chegou ao nosso país bem como discutir suas contribuições que esta deixou ao ensino de língua. Menciono também o que pode ser melhorado e como isso pode acontecer, demonstrando a amplitude desta…

ALFABETIZAÇÃO – reflexões sobre a função social da linguagem Graduanda em Pedagogia com Habilitação nas séries iniciais do Ensino Fundamental e Habilitação em Supervisão Educacional – UNITINS/FEBIP – Pólo de Araguatins, em desenvolvimento em Sítio Novo do Tocantins. Clélia Sousa Guimarães Resumo A linguagem é parte integrante das mais diversas atividades diárias, não é herdada, é uma arte que somente pode ser transmitida de uma geração a outra por meio da educação, de elementos…

“O homem é um ser essencialmente social e histórico que, na sua relação com outros, em uma atividade prática comum, intermediado pela linguagem, se constitui e se desenvolve enquanto sujeito.” Bakhtin RESUMO A CRIANÇA E A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA A presente monografia tem com objetivo levantar algumas questões sobre a construção da leitura e da escrita e a formação de professores, buscando compreender não só os fatores que têm contribuído para o fracasso escolar das…