Resumo Do Livro Linguagem Corporal

Mario  A interpretação do desenho infantil por Joseph di Leo. 5º:Josimar Sousa.  Novas percepções do papel do desenho.  O desenho da criança por Florence de Meredieu. 5º: Josivane Sousa.  Abordagens atuais. RESUMO TEMÁTICO 01 Aluna: Keicy Kelly Fernandes Paiva LOPES, JULIANA CASSAB. O desenvolvimento histórico do processo do estudo do desenho da criança. França: Universidade de França, 2001. Monografia. (Especialização Lato Sensu – área de…

atrapalhar em diversos aspectos. A interpretação do "mundo" é sempre de acordo com a nossa percepção, tudo que temos registrado em nossa vida como a nossa experiência, então já associamos da maneira que queremos. Falou sobre o sistema 1 que em resumo é uma rápida decisão sem esforço, totalmente emotivo e não pode ser desligado. E o sistema 2 que é detalhista e refletivo, que se é elaborado. Quando a pessoa sofre um "sequestro" emocional ele age com uma rapidez de 300 milionésimo…

precisão e clareza. Uma terceira forma de comunicação interpessoal, comunicação não verbal, consiste da forma não falada que o comunicador envia juntamente com a mensagem falada ou escrita. Por exemplo, os gestos das mãos, acenos ou gesticulação corporal, mímicas, postura, timbre de voz, entonação, um orador podem enfatizar as suas palavras. Algumas vezes, porém, formas não verbais podem contradizer o contexto de uma palavra falada, como quando um orador sorri enquanto anuncia más…

semestre de Educação Física. Professor: Soanne Marry Itabuna - BA 2014 "Quando danças, queria que fosses como a onda do mar, para que nunca fizesse outra coisa." Shakespeare Resumo A dança, em sentido geral, caracteriza-se pela arte de mover o corpo e assume papel fundamental nos dias de hoje, enquanto forma de expressão torna-se praticamente indispensável para vivermos presentes, críticos e…

P. Rita Aguiar Barbosa Itapipoca - Ceará Rua Dom Orione 1946 - São Francisco fone: (88)96710819 email: jjunior_rv@hotmail.com Resumo O trabalho tem como propósito demonstrar como a utilização da programação com foco na criação de aplicativos pode ser usada como ferramenta direta na solução de problemas enfrentados pela sociedade, utilizando-se de uma linguagem e fazendo abstrações dos grandes dificuldades enfrentadas, entre elas está o sedentarismo e o descaso com alimentação e…

Anais II Congresso Nacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporal- CNEF – Recife 12 a 15 de agosto de 2008 CO 037 CORPO E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: DISCUSSÃO TEÓRICOCONCEITUAL DE DUAS CATEGORIAS ANALÍTICAS. BARRETO, Daniela Pedrosa - FAFIRE SANTOS, Francisco Xavier dos - UFPE PINHEIRO, Wellington Duarte - UFPE TAVARES, Davi Kiermes - UFPE – Orientador1 RESUMO Este trabalho discute as noções de corpo e de representação social. Seu interesse é demonstrar que tais…

este projeto fosse concluído. SUMÁRIO RESUMO ............................................................................................................................ INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 1 DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE ZERO A CINCO ANOS .................... 1.1 PIAGET E OS ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA .................. 1.2 LINGUAGEM ORAL…

JASLANA JUSTINO MACHADO RA 1043150 Licenciatura em Artes – Educação Artística A ARTE DE FAZER E CONTAR HISTÓRIAS Orientadora: Profª Juliana Neuma da S. Ferreira “Centro Universitário Claretiano” CARAGUATATUBA 2011 RESUMO A cada ano que passa em nossa educação urge a necessidade de se adequar e integrar as disciplinas vislumbrando maneiras de juntar e buscar soluções para os grandes dilemas encontrados pelo docente em sala de aula. Esse projeto nasce assim com…

SÉRIES INICIAIS E FINAIS ESCOLA: ______________________________________________ PROFESSOR: __________________________________________ PLANO ANUAL - LÍNGUA PORTUGUESA – 1° ANO 1° BIMESTRE OBJETIVO GERAL > Expandir o uso da linguagem em instâncias privadas e utilizá-la com eficácia em instâncias públicas, sabendo assumir a palavra e produzir textos – tanto orais como escritos – coerentes, coesos, adequados a seus destinatários, aos objetivos a que se propõem…

história” (p.7), e contou. Os alunos ficaram entretidos e quietos. Foi quando concluiu que crianças gostam de ouvir e contar histórias. Após surgiu a genial ideia de escrever este livro, sobre a arte de contar histórias, enfatizando não ter idade , histórias são bem-vindas sempre para crianças como para adultos. RESUMO* Capítulo I – Escolha das Histórias A autora indaga que história contar? Para tanto deve se levar em conta a faixa etária dos ouvintes, condições socioeconômicas, que…