Fichamento - Beth Coelho

UNIVERSIDADE DE UBERABA
SILVIA MARIA DANTAS GUIMARÃES

FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS
UMA ARTE SEM IDADE

SÃO JOSÉ DO RIO PRETO-SP
2013

SILVA, Maria Betty Coelho. Contar histórias: uma arte sem idade. 10ª ed. São Paulo: Ática,1999.

APRESENTAÇÃO: A autora quando cursava o Normal, teve o primeiro contato prático com crianças, em uma primeira série ( p.7). Adentrando a sala de aula, os alunos a olhavam e tentou lembrar dos ensinamentos didáticos, mas nada. Quando então, na intuição disse a si mesma: ...” vou contar uma história” (p.7), e contou. Os alunos ficaram entretidos e quietos. Foi quando concluiu que crianças gostam de ouvir e contar histórias. Após surgiu a genial ideia de escrever este livro, sobre a arte de contar histórias, enfatizando não ter idade , histórias são bem-vindas sempre para crianças como para adultos.
RESUMO* Capítulo I – Escolha das Histórias
A autora indaga que história contar? Para tanto deve se levar em conta a faixa etária dos ouvintes, condições socioeconômicas, que atenda aos interesses de quem vai ouvir. É importante ressaltar que a história precisa nos sensibilizar, causar emoções e gostarmos dela.
A autora pontua três fases para sabermos direcionarmos as histórias aos aprendizes. Assim, a Fase pré-mágica (até 3 anos ) ,deve conter muito ritmo e repetição.(p.15-16). Aos 4 anos, a criança adquire uma imaginação criadora, conversa com brinquedos, inventa falas ao telefone, etc, ai estaremos na Fase Mágica(3 a 6 anos) , onde escutamos os alunos dizendo “conte de novo”. Fase – Idade Escolar: as crianças de 1ª e 2ª séries gostam de histórias de encantamento, tais como: Joãozinho e o pé de feijão.
Capítulo II – Estudo da História Infantil
Podemos compreender, com base na Autora que estudar uma escola, primeiro é divertir-se com ela.A introdução deve ser curta e é o contato inicial entre narrador e ouvinte, como por exemplo: “ Era uma vez...” Numa floresta distante....” Após vem o